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【題目】為響應“足球進校園”的號召,某學校決定在商場購買甲、乙兩種品牌的足球.已知乙種品牌足球比甲種品牌足球每只貴10元,該校欲分別花費2000元、1200元購買甲、乙兩種足球,這樣購得甲種足球的數量是購得乙種足球的數量的2倍.求甲、乙兩種足球的單價.

【答案】解:設甲種足球的單價為x元,則乙種足球的單價為(x+10)元, 根據題意,得 =2× ,
解這個方程,得x=50,
經檢驗,x=50是所列方程的解.
∴x+10=60.
答:甲種足球的單價為50元,則乙種足球的單價為60元
【解析】設甲種足球的單價為x元,則乙種足球的單價為(x+10)元,根據購買甲種足球數量是購買乙種足球數量的2倍列出方程解答即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解分式方程的應用的相關知識,掌握列分式方程解應用題的步驟:審題、設未知數、找相等關系列方程、解方程并驗根、寫出答案(要有單位).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系xOy中,已知點A(a,0)(a>0),B(2,3),C(0,3).過原點O作直線l,使它經過第一、三象限,直線l與y軸的正半軸所成角設為θ,將四邊形OABC的直角∠OCB沿直線l折疊,點C落在點D處,我們把這個操作過程記為FZ[θ,a].

(1)若點D與點A重合,則這個操作過程為FZ[ , ];
(2)若點D恰為AB的中點(如圖2),求θ;

(3)經過FZ[45°,a]操作,點B落在點E處,若點E在四邊形0ABC的邊AB上,求出a的值;若點E落在四邊形0ABC的外部,直接寫出a的取值范圍;
(4)經過FZ[θ,a]操作后,作直線CD交x軸于點G,交直線AB于點H,使得△ODG與△GAH是一對相似的等腰三角形,直接寫出FZ[θ,a].

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC,EAC,∠AEB=∠ABC.

(1)1,∠BAC的角平分線AD,分別交CBBED、F兩點,求證:∠EFD=∠ADC

(2)2,△ABC的外角∠BAG的角平分線AD,分別交CB、BE的延長線于D、F兩點,試探究(1)中結論是否仍成立?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某機器零件的橫截面如圖所示,按要求線段ABDC的延長線相交成直角才算合格,一工人測得∠A=23°,D=31°,AED=143°,請你幫他判斷該零件是否合格:___.(合格不合格”)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB=90°,∠AOC∠AOB外的一個銳角,且∠AOC=30°,射線OM平分∠BOC,ON平分∠AOC.

(1)求∠MON的度數;

(2)如果(1)中∠AOB=α,其他條件不變,求∠MON的度數;

(3)如果(1)中∠AOC=β(β為銳角),其他條件不變,求∠MON的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的點,且OE⊥AC于點E,過點C作⊙O的切線,交OE的延長線于點D,交AB的延長線于點F,連接AD
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若tan∠F= ,⊙O半徑為1,求線段AD的長.

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【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣(a+1)x﹣3與x軸交于點A、B,與y軸交于點C,∠BCO=45°,點M為線段BC上異于B、C的一動點,過點M與y軸平行的直線交拋物線于點Q,點R為線段QM上一動點,RP⊥QM交直線BC于點P.設點M的橫坐標為m.

(1)求拋物線的表達式;
(2)當m=2時,△PQR為等腰直角三角形,求點P的坐標;
(3)①求PR+QR的最大值;②求△PQR面積的最大值.

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【題目】每年9月舉行“全國中學生數學聯賽”,成績優(yōu)異的選手可參加“全國中學生數學冬令營”,冬令營再選拔出50名優(yōu)秀選手進入“國家集訓隊”.第31界冬令營已于2015年12月在江西省鷹譚一中成功舉行.現將脫穎而出的50名選手分成兩組進行競賽,每組25人,成績整理并繪制成如下的統計圖:

請你根據以上提供的信息解答下列問題:

(1)請你將表格和條形統計圖補充完整:

平均數

中位數

眾數

方差

一組

74

__________

__________

104

二組

__________

__________

__________

72

(2)從本次統計數據來看,__________組比較穩(wěn)定.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】列方程解應用題

甲、乙兩人同時從相距25千米的A地去B 甲騎車乙步行,甲的速度是乙的速度的3倍,甲到達B地停留40分鐘,然后從B地返回A地,在途中遇見乙這時距他們出發(fā)的時間恰好3小時,求兩人的速度各是多少?

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