【題目】甲乙兩個(gè)工程隊(duì)分別同時(shí)開挖兩條600米長(zhǎng)的管道,所挖管道長(zhǎng)度(米)與挖掘時(shí)間(天)之間的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法中:
①甲隊(duì)每天挖100米;②乙隊(duì)開挖兩天后,每天挖50米;③甲隊(duì)比乙隊(duì)提前1天完成任務(wù);④當(dāng)時(shí),甲乙兩隊(duì)所挖管道長(zhǎng)度相同,不正確的個(gè)數(shù)有( )
A. 4個(gè)B. 3個(gè)C. 2個(gè)D. 1個(gè)
【答案】D
【解析】
根據(jù)函數(shù)圖像中數(shù)據(jù)一次計(jì)算出各小題,從而可以解答本題.
①項(xiàng),根據(jù)圖象可得,甲隊(duì)6天挖了600米,故甲隊(duì)每天挖:600÷6=100(米),故①項(xiàng)正確.
②項(xiàng),根據(jù)圖象可知,乙隊(duì)前兩天共挖了300米,到第6天挖了500米,所以在6-2=4天內(nèi)一共挖了:200(米),故開挖兩天后每天挖:200÷4=50(米),故②項(xiàng)正確.
③項(xiàng),根據(jù)圖象可得,甲隊(duì)完成任務(wù)時(shí)間是6天,乙隊(duì)完成任務(wù)時(shí)間是:2+300÷50=8(天),故甲隊(duì)比乙隊(duì)提前8-6=2(天)完成任務(wù),故③項(xiàng)錯(cuò)誤;
④項(xiàng),根據(jù)①,當(dāng)x=4時(shí),甲隊(duì)挖了:400(米),根據(jù)②,乙隊(duì)挖了:300+2×50=400(米),所以甲、乙兩隊(duì)所挖管道長(zhǎng)度相同,故④項(xiàng)正確.
綜上所述,不正確的有③,共1個(gè).
故本題正確答案為D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,OC在∠BOD內(nèi).
(1)如果∠AOC和∠BOD都是直角.
①若∠BOC=60°,則∠AOD的度數(shù)是 ;
②猜想∠BOC與∠AOD的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)如果∠AOC=∠BOD=x°,∠AOD=y°,求∠BOC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線y=2x-2與拋物線交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B,且m<n.
(1)當(dāng)m=時(shí),直接寫出該拋物線頂點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示).
(3)設(shè)拋物線頂點(diǎn)為C,記△ABC的面積為S.
①,求線段AB長(zhǎng)度的取值范圍;
②當(dāng)時(shí),求對(duì)應(yīng)的拋物線的函數(shù)表達(dá)式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)﹣28﹣(﹣15)+(﹣17)﹣(+5)
(2)(﹣72)×2
(3)
(4)
(5)3m2﹣mn﹣2m2+4mn
(6)(3x2﹣xy﹣2y2)﹣2(x2+xy﹣2y2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為體現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的尊重,今年教師節(jié)出租節(jié)司機(jī)小王在東西方向的公路上免費(fèi)接送教師,如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),出租車的行程如下(單位:km):
+15,-4,+13,-10,-12,+3,-13,-17
(1)最后一名教師被送到目的地時(shí),小王在出發(fā)地的什么位置?
(2)若汽車耗油量為0.12L/km,小王出發(fā)前加滿了40L油,當(dāng)他送完最后一名教師后,問(wèn)他能否開車順利返回?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC 中,∠ACB=90°,BC=2,AC=3,以點(diǎn)C為圓心、CB為半徑的圓交AB于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)A作AE∥CD,交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求CE的長(zhǎng);
(2)P是 CE延長(zhǎng)線上一點(diǎn),直線AP、CD交于點(diǎn)Q.
①如果△ACQ ∽△CPQ,求CP的長(zhǎng);
②如果以點(diǎn)A為圓心,AQ為半徑的圓與⊙C相切,求CP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,已知矩形中,點(diǎn)是邊上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)、重合),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),于點(diǎn),于點(diǎn),猜想線段三者之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)如圖,若點(diǎn)在矩形的邊的延長(zhǎng)線上,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),于點(diǎn),則線段三者之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系,直接寫出你的結(jié)論;
(3)如圖,是正方形的對(duì)角線,在上,且,連接,點(diǎn)是上任一點(diǎn),與點(diǎn),于點(diǎn),猜想線段之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系,直接寫出你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O.EF過(guò)點(diǎn)O且與ABCD分別相交于點(diǎn)E,F
(1)如圖①,求證:OE=OF;
(2)如圖②,若EF⊥DB,垂足為O,求證:四邊形BEDF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C為線段BD上一動(dòng)點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)B,D作AB⊥BD,ED⊥BD,連接AC,EC.已知AB=5,DE=2,BD=12,設(shè)CD=x.
(1)用含x的代數(shù)式表示AC+CE的長(zhǎng);
(2)請(qǐng)問(wèn)點(diǎn)C在BD上什么位置時(shí),AC+CE的值最小?
(3)根據(jù)(2)中的規(guī)律和結(jié)論,請(qǐng)構(gòu)圖求出代數(shù)式的最小值.
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