9．若|x|=3，|y|=4，且|x-y|=y-x，則xy的值為（　�。�
A．-1B．-12C．12D．12或-12

分析 根據(jù)題意，利用絕對值的代數(shù)意義求出x與y的值，即可求出xy的值．

解答 解：∵|x|=3，|y|=4，且|x-y|=y-x，
∴x=-3，y=4；x=3，y=4，
則xy=-12或12，
故選D

點評 此題考查了有理數(shù)的乘法，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．計算或解方程
（1）（-1）2×（-23）-（-4）÷2×$\frac{1}{2}$                           
（2）-15-12×（1-$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{6}$）
（3）4x+3=5x-1                                    
（4）3-2（x+1）=2（x-3）
（5）$\frac{x-2}{4}$-$\frac{2x-3}{6}$=1                                   
（6）$\frac{0.5-0.2x}{0.2}=1+\frac{x}{0.5}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，OE平分∠AOB，EF∥OB，EC⊥OB．
（1）求證：OF=EF
（2）若∠BOE=15°，EC=5求：OF的值．

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17．在直角三角形ABC中，∠C=90°，點O為AB上的一點，以點O為圓心，OA為半徑的圓弧與BC相切于點D，交AB于點E，連接AD．
（1）求證：AD平分∠BAC；
（2）已知BE=2，BD=2$\sqrt{3}$，求圓弧的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，AE是⊙O的直徑，B，D是⊙O上的點，AD與EB交于點C，連結(jié)AB和DE，過點E的直線與AC的延長線交于點F，且∠F=∠CED=∠AED．
（1）求證：EF是⊙O切線；
（2）若CD=CF=6，求BE的長．

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14．如圖，△ABC≌△ADE，且∠CAD=10°，∠D=25°，∠EAB=120°．求∠DFB和∠DGB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．解方程
（1）4x-2=3-x    
（2）3（y+1）=2y-1
（3）2a-$\frac{1}{3}$=-$\frac{a}{3}$+2   
（4）$\frac{3x-1}{2}$=$\frac{4x+2}{5}$-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知直線y=2x-10與直線y=$\frac{3}{4}$x相交于點A，與x軸相交于點B．
（1）求△OAB的面積．
（2）若OC平分∠AOB交AB于C，在OA上截取OD=OB，連接CD，
①證明：△OCD≌△OCB；
②求△OAC的面積；
③求點C的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖，每個小正方形邊長均為1，則下列圖中的三角形（陰影部分）與圖中△ABC相似的是（　�。�
A．B．C．D．

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