已知線段，點在直線上，若，且為的中點，則線段             cm．

5或7

解析試題分析：依題意，有兩種情況，一種是C在靠近A的一端，則CD=BC-BD=6-1=5,一種是C靠近B的一端，則CD=BC+DB=6+1=7.
考點：求線段的長度
點評：點C在線段AB上，有兩種情況，必須分開討論，對于中點的長度就是所在線段的一半，結(jié)合圖像解題會更加直觀。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

作圖題：
如圖，已知線段AB，在直線l上找到一點C，使得△ABC的周長最小，在圖中作出C點．（不寫作法，保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，如圖直線的解析式為，交、軸分別于、兩點，點在直線上，為原點

【小題1】點在軸的負半軸上，且∠，則   ▲    ；
【小題2】點在軸上，線段繞點旋轉(zhuǎn)得到線段，
且點恰好在直線上，則點的坐標為   ▲   .

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科目：初中數(shù)學 來源：2012-2013學年江蘇省儀征市七年級上學期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

已知線段，點在直線上，若，且為的中點，則線段             cm．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年浙江金華五中八年級階段性測試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

已知，如圖直線的解析式為，交、軸分別于、兩點，點在直線上，為原點

1.點在軸的負半軸上，且∠，則   ▲     ；

2.點在軸上，線段繞點旋轉(zhuǎn)得到線段，

且點恰好在直線上，則點的坐標為   ▲    .

 

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