【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,E為BC的中點(diǎn),連接AE并延長交DC的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABE≌△FCE;
(2)過點(diǎn)D作DG⊥AE于點(diǎn)G,H為DG的中點(diǎn).判斷CH與DG的位置關(guān)系, 并說明理由.
【答案】
(1)解:∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴AB∥CD,AB=CD,
∴∠B=∠ECF
∵E為BC的中點(diǎn),
∴BE=CE,
在△ABE和△FCE中,
∴△ABE≌△FCE.
(2)解:結(jié)論:CH⊥DG.理由如下:
∵△ABE≌△FCE,
∴AB=CF,
∵AB=CD,
∴DC=CF,
∵H為DG的中點(diǎn),
∴CH∥FG
∵DG⊥AE,
∴CH⊥DG.
【解析】(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),利用ASA即可證明.(2)結(jié)論:CH⊥DG.利用三角形中位線定理,證明CH∥AF即可解決問題.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平行四邊形的性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補(bǔ);平行四邊形的對角線互相平分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系,矩形OABC的邊OA在x軸上,邊OC在y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,1),將矩形沿對角線BO翻折,C點(diǎn)落在D點(diǎn)的位置,且BD交x軸于點(diǎn)E.那么點(diǎn)D的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠AOB是一個直角,作射線OC,再分別作∠AOC和∠BOC的平分線OD,OE.
(1) 如圖1,當(dāng)∠BOC=70°時,求∠DOE的度數(shù).
(2) 如圖2,當(dāng)射線OC在∠AOB內(nèi)繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)時,∠DOE的大小是否發(fā)生變化?說明理由.
(3) 當(dāng)射線OC在∠AOB外繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)且∠AOC為鈍角時,畫出圖形,直接寫出相應(yīng)的∠DOE的度數(shù).(不必寫出過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一大門欄桿的平面示意圖如圖所示,BA垂直地面AE于點(diǎn)A,CD平行于地面AE,若∠BCD=150°,求∠ABC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 1,點(diǎn) A(2,1),點(diǎn) A 與點(diǎn) B 關(guān)于 y 軸對稱,AC∥y 軸,且 AC=3,連接 BC 交 y 軸于點(diǎn) D.
(1)點(diǎn) B 的坐標(biāo)為_____,點(diǎn) C 的坐標(biāo)為_____;
(2)如圖 2,連接 OC,OC 平分∠ACB,求證:OB⊥OC;
(3)如圖 3,在(2)的條件下,點(diǎn) P 為 OC 上一點(diǎn),且∠PAC=45°,求點(diǎn) P 的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】體育委員把全班45名同學(xué)的體育鍛煉時間,并繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖,則全班45名同學(xué)一周的體育鍛煉總時間的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A.9,9
B.9,10
C.18,9
D.18,18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠去年的總產(chǎn)值比總支出多500萬元,而今年計劃的總產(chǎn)值比總支出多950萬元.已知今年計劃總產(chǎn)值比去年增加15%,而今年計劃總支出比去年減少10%.求今年計劃的總產(chǎn)值和總支出各為多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,直線l過點(diǎn)M(3,0)且平行于y軸.
(1)作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出△A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)如果點(diǎn)P的坐標(biāo)是(﹣a,0),其中a>0,點(diǎn)P關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)是P1,點(diǎn)P1關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)是P2,求P1P2的長.(用含a的代數(shù)式表示)
(3)通過計算加以判斷,PP2的長會不會隨點(diǎn)P位置的變化而變化.
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