21、如圖,已知△ABC和△DEF是兩個(gè)邊長(zhǎng)都為8cm的等邊三角形,且點(diǎn)B,E,C,F(xiàn)在同一直線上,連接AE,DC.
(1)求證:四邊形AEDC是平行四邊形;
(2)若△ABC沿著B(niǎo)F的方向勻速運(yùn)動(dòng),△DEF不動(dòng),當(dāng)△ABC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B與點(diǎn)F重合時(shí),四邊形AEDC是什么特殊的四邊形?說(shuō)明理由.
分析:1、根據(jù)△ABC與△DEF是邊長(zhǎng)為8的等邊三角形,可知∠1=∠2=60°,DE=AC,可得DE∥AC,所以四邊形AEDC是平行四邊形.
2、因?yàn)橐苿?dòng)△ABC后點(diǎn)B與點(diǎn)F重合,平行四邊形AEDC的對(duì)角線相等,根據(jù)矩形的判定,就可證明四邊形AEDC是矩形
解答:證明:(1)∵△ABC與△DEF是邊長(zhǎng)為8的等邊三角形,
∴DE=AC,∠1=∠2=60°.(2分)
∵∠1=∠2,
∴DE∥AC.(3分)
∴四邊形AEDC是平行四邊形.(4分)

解:(2)四邊形AEDC是矩形,理由如下:(5分)
∵點(diǎn)B與點(diǎn)F重合,
∴EF=CF=8,AF=DF=8.(6分)
∴AD=CE=16.(7分)
由(1)可知四邊形AEDC是平行四邊形,
∴四邊形AEDC是矩形.(9分)
點(diǎn)評(píng):此題要求熟練掌握平行四邊形的判定和矩形的判定及等邊三角形的性質(zhì).
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20、如圖,已知△ABC和△DEF,∠A=∠D=90°,且△ABC與△DEF不相似,問(wèn)是否存在某種直線分割,使△ABC所分割成的兩個(gè)三角形與△DEF所分割成的兩個(gè)三角形分別對(duì)應(yīng)相似?
(1)如果存在,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出分割方案,并給出證明;如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;
(2)這樣的分割是唯一的嗎?若還有,請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)出一種.

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如圖,已知△ABC和△DEF是兩個(gè)邊長(zhǎng)都為10cm的等邊三角形,且B、D、C、E都在同一直線上精英家教網(wǎng),連接AD、CF.
(1)求證:四邊形ADFC是平行四邊形;
(2)若BD=3cm,△ABC沿著B(niǎo)E的方向以每秒1cm的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)△ABC運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,
①當(dāng)t為何值時(shí),?ADFC是菱形?請(qǐng)說(shuō)明你的理由;
②?ADFC有可能是矩形嗎?若可能,求出t的值及此矩形的面積;若不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、如圖,已知△ABC和△A″B″C″及點(diǎn)O.
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的△A′B′C′;
(2)若△A″B″C″與△A′B′C′關(guān)于點(diǎn)O′對(duì)稱(chēng),請(qǐng)確定點(diǎn)O′的位置;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,已知△ABC和兩條相交于O點(diǎn)且?jiàn)A角為60°的直線m、n.
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于直線m的對(duì)稱(chēng)△A1B1C 1,再畫(huà)出△A1B1C 1關(guān)于直線n的對(duì)稱(chēng)△A2B2C 2;
(2)你認(rèn)為△A2B2C 2可視為△ABC繞著哪一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)多少度得到的?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•南崗區(qū)二模)如圖,已知△ABC和△DBE均為等腰直角三角形,∠ABC=∠DBE=90°,求證:AD=CE.

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