【題目】如圖,頂點(diǎn)為的拋物線軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),過點(diǎn)軸交拋物線于另一點(diǎn),作軸,垂足為點(diǎn).雙曲線經(jīng)過點(diǎn),連接.

(1)求拋物線的表達(dá)式;

(2)點(diǎn),分別是軸,軸上的兩點(diǎn),當(dāng)以,,,為頂點(diǎn)的四邊形周長最小時(shí),求出點(diǎn),的坐標(biāo);

【答案】(1);(2);

【解析】

1)先求D的坐標(biāo),再代入二次函數(shù)解析式解析式求解;(2)分別作點(diǎn),關(guān)于軸,軸的對稱點(diǎn),連接軸,軸于點(diǎn),.,F,N,在同同一直線上時(shí),四邊形的周長最小,用待定系數(shù)法求直線的表達(dá)式,再求N,F的坐標(biāo);

解:(1)由題意,得點(diǎn)的坐標(biāo),.

,

.

∴點(diǎn)的坐標(biāo).

將點(diǎn)分別代人拋物線,得

解得

∴拋物線的表達(dá)式為.

(2)分別作點(diǎn),關(guān)于軸,軸的對稱點(diǎn),

連接軸,軸于點(diǎn),.

由拋物線的表達(dá)式可知,頂點(diǎn)的坐標(biāo),

∴點(diǎn)的坐標(biāo).

設(shè)直線,

∵點(diǎn)的坐標(biāo),

解得

∴直線的表達(dá)式為.

,則,解得,

∴點(diǎn)的坐標(biāo).

,則,

∴點(diǎn)的坐標(biāo).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】10分)如圖1,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=2AB=8,點(diǎn)D,E分別是邊BC,AC的中點(diǎn),連接DE. △EDC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α.

1)問題發(fā)現(xiàn)

當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),

2)拓展探究

試判斷:當(dāng)0°≤α360°時(shí),的大小有無變化?請僅就圖2的情況給出證明.

3)問題解決

當(dāng)△EDC旋轉(zhuǎn)至A、D、E三點(diǎn)共線時(shí),直接寫出線段BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校開發(fā)了“書畫、器樂、戲曲、棋類”四大類興趣課程.為了解全校學(xué)生對每類課程的選擇情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人必選且只能選一類),先將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)本次隨機(jī)調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖中“書畫”、“戲曲”的空缺部分;

(3)若該校共有名學(xué)生,請估計(jì)全校學(xué)生選擇“戲曲”類的人數(shù);

(4)學(xué)校從這四類課程中隨機(jī)抽取兩類參加“全市青少年才藝展示活動(dòng)”,用樹形圖或列表法求處恰好抽到“器樂”和“戲曲”類的概率.(書畫、器樂、戲曲、棋類可分別用字幕表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞洲文明對話大會召開期間,大批的大學(xué)生志愿者參與服務(wù)工作.某大學(xué)計(jì)劃組織本校全體志愿者統(tǒng)一乘車去會場,若單獨(dú)調(diào)配36座新能源客車若干輛,則有2人沒有座位;若只調(diào)配22座新能源客車,則用車數(shù)量將增加4輛,并空出2個(gè)座位.

(1)計(jì)劃調(diào)配36座新能源客車多少輛?該大學(xué)共有多少名志愿者?

(2)若同時(shí)調(diào)配36座和22座兩種車型,既保證每人有座,又保證每車不空座,則兩種車型各需多少輛?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=-x2+1,下列結(jié)論:
①拋物線開口向上;
②拋物線與x軸交于點(diǎn)(-1,0)和點(diǎn)(10);
③拋物線的對稱軸是y軸;
④拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(0,1);
⑤拋物線y=-x2+1是由拋物線y=-x2向上平移1個(gè)單位得到的.
其中正確的個(gè)數(shù)有(

A. 5個(gè)B. 4個(gè)C. 3個(gè)

D. 2個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,按要求解答問題:

閱讀理解:若p、q、m為整數(shù),且三次方程 有整數(shù)解c,則將c代入方程得:,移項(xiàng)得:,即有: ,由于cm都是整數(shù),所以cm的因數(shù).

上述過程說明:整數(shù)系數(shù)方程的整數(shù)解只可能是m的因數(shù).

例如:方程中-2的因數(shù)為±1±2,將它們分別代入方程進(jìn)行驗(yàn)證得:x=2是該方程的整數(shù)解,-11、2不是方程的整數(shù)解.

解決問題:

①根據(jù)上面的學(xué)習(xí),請你確定方程的整數(shù)解只可能是哪幾個(gè)整數(shù)?

②方程 是否有整數(shù)解?若有,請求出其整數(shù)解;若沒有,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖數(shù)軸的AB、C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a、b、c.若|a﹣b|=3|b﹣c|=5,且原點(diǎn)OA、B的距離分別為4、1,則關(guān)于O的位置,下列敘述何者正確?(  )

A. A的左邊 B. 介于A、B之間 C. 介于B、C之間 D. C的右邊

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某貨運(yùn)公司有大小兩種貨車,3輛大貨車與4輛小貨車一次可以運(yùn)貨29噸,2輛大貨車與6輛小貨車一次可以運(yùn)貨31噸.

I.請問1輛大貨車和1輛小貨車一次可以分別運(yùn)貨多少噸;

Ⅱ.目前有46.4噸貨物需要運(yùn)輸,貨運(yùn)公司擬安排大小貨車共10輛,全部貨物一次運(yùn)完.其中每輛大貨車一次運(yùn)貨花費(fèi)500元,每輛小貨車一次運(yùn)貨花費(fèi)300元,請問貨運(yùn)公司應(yīng)如何安排車輛最節(jié)省費(fèi)用?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一艘輪船從位于燈塔C的北偏東60°方向,距離燈塔60 n mile的小島A出發(fā),沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔C的南偏東45°方向上的B處,這時(shí)輪船B與小島A的距離是( )

A. n mileB.60 n mileC.120 n mileD.n mile

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同步練習(xí)冊答案