【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,過(guò)點(diǎn)D作DE∥BC交AB于點(diǎn)E,DF∥AB交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形BEDF為菱形;
(2)如果∠A=90°,∠C=30°,BD=6,求菱形BEDF的面積.
【答案】(1)證明見解析;(2)S四邊形BEDF=6.
【解析】
(1)由題意可證BE=DE,四邊形BEDF是平行四邊形,即可證四邊形BEDF為菱形;
(2)過(guò)點(diǎn)D作DH⊥BC于點(diǎn)H,由題意可得BD=CD=6,根據(jù)30度所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,可求DH=3,即可求DF=BF的長(zhǎng),即可得菱形BEDF的面積.
(1)∵DE∥BC,DF∥AB,∴四邊形DEBF是平行四邊形.
∵DE∥BC,∴∠EDB=∠DBF.
∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBF∠ABC,∴∠ABD=∠EDB,∴DE=BE且四邊形BEDF為平行四邊形,∴四邊形BEDF為菱形.
(2)如圖:過(guò)點(diǎn)D作DH⊥BC于點(diǎn)H.
∵∠A=90°,∠C=30°,∴∠ABC=60°,∴∠DBC=30°=∠C,∴DB=DC=6.
∵DH⊥BC,∠C=30°,∴DC=2DH=6,∴DH=3.
∵DF∥AB,∴∠A=∠FDC=90°,且∠C=30°,DC=6,∴DCDF,∴DF=2.
∵四邊形BEDF為菱形,∴BF=DF=2,∴S四邊形BEDF=BF×DH=23=6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在美化校園的活動(dòng)中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長(zhǎng)),用32m長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)AB=xm.
(1)若花園的面積為252m2,求x的值;
(2)若在P處有一棵樹與墻CD,AD的距離分別是17m和6m,要將這棵樹圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹的粗細(xì)),求花園面積S的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)則樣本容量容量是______________,并補(bǔ)全直方圖;
(2)該年級(jí)共有學(xué)生500人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的次數(shù);
(3)已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生,現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫報(bào)告,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解永康市某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生的視力水平,從中抽查部分學(xué)生的視力情況,繪制了如圖統(tǒng)計(jì)圖:
(1)本次調(diào)查的樣本容量是 ;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“視力正常”的圓心角度數(shù);
(3)該校八年級(jí)共有200位學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校八年級(jí)視力正常的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】行駛中的汽車,在剎車后由于慣性的作用,還要向前方滑行一段距離才能停止,這段距離稱為“剎車距離”,為了測(cè)定某種型號(hào)的汽車的剎車性能(車速不超過(guò)140 km/h),對(duì)這種汽車進(jìn)行測(cè)試,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
剎車時(shí)車速/km·h-1 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
剎車距離/m | 0 | 0.3 | 1.0 | 2.1 | 3.6 | 5.5 | 7.8 |
(1)以車速為x軸,以剎車距離為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,根據(jù)上表對(duì)應(yīng)值作出函數(shù)的大致圖象;
(2)觀察圖象.估計(jì)函數(shù)的類型,并確定一個(gè)滿足這些數(shù)據(jù)的函數(shù)解析式;
(3)該型號(hào)汽車在國(guó)道發(fā)生了一次交通事故,現(xiàn)場(chǎng)測(cè)得剎車距離為46.5 m,推測(cè)剎車時(shí)的車速是多少?請(qǐng)問事故發(fā)生時(shí),汽車是超速行駛還是正常行駛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)y=(x≠0)的圖象經(jīng)過(guò)(3,-1),則當(dāng)1<y<3時(shí),自變量x的取值范圍是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,A是的中點(diǎn),AE⊥AC于A,與⊙O及CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,E,且.
(1)求證:△ADC∽△EBA;
(2)如果AB=8,CD=5,求tan∠CAD的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,OA和OB是⊙O的半徑,OB=2,OA⊥OB,P是OA上任一點(diǎn),BP的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)Q的⊙O的切線交OA延長(zhǎng)線于點(diǎn)R.
(1)求證:RP=RQ;
(2)若OP=PQ,求PQ的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知鈍角三角形ABC,將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)110°得到△AB′C′,連接BB′,若AC′∥BB′,則∠CAB′的度數(shù)為( )
A. 55°B. 65°C. 85°D. 75°
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