【題目】用兩個全等的直角三角形紙板拼圖，不一定能拼出的圖形是（　�。�

A. 菱形 B. 平行四邊形 C. 等腰三角形 D. 矩形

【答案】A

【解析】

根據(jù)直角三角形的性質(zhì)，拼成的圖形可能是等腰三角形、平行四邊形、矩形；因為拼成的四邊形的兩組對邊分別是兩條直角邊或一條直角邊和斜邊，不能得出四邊相等，所以不可能拼成菱形．

解：如果讓直角三角形的直角邊重合，可能拼成等腰三角形或平行四邊形；
如果讓直角三角形的斜邊重合，可能拼成矩形．
因為拼成的四邊形的兩組對邊分別是兩條直角邊或一條直角邊和斜邊，所以不可能拼成菱形．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下圖中，C，D是線段AB上的兩點，已知BC＝AB，AD＝AB，AB＝12 cm，求CD，BD的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校的科技節(jié)比賽設(shè)置了如下項目：A—船模；B—航模；C—汽模．右圖為該校參加科技比賽的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計圖．

（1）該校報名參加B項目學(xué)生人數(shù)是 人；

（2）該校報名參加C項目學(xué)生人數(shù)所在扇形的圓心角的度數(shù)是 °；

（3）為確定參加區(qū)科技節(jié)的學(xué)生人選，該校在集訓(xùn)后進行了校內(nèi)選拔賽，最后一輪復(fù)賽，決定在甲、乙2名候選人中選出1人代表學(xué)校參加區(qū)科技節(jié)B項目的比賽，每人進行了4次試飛，對照一定的標(biāo)準，判分如下：甲：80，70，100，50；乙：75，80，75，70．如果你是教練，你打算安排誰代表學(xué)校參賽？請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“歡歡”與“樂樂”的對話，解決下面的問題：

歡歡：我手中有四張卡片，它們上面分別寫有8，3x＋2， x－3， .

樂樂：我用等號將這四張卡片中的任意兩張卡片上的數(shù)或式子連接起來，就會得到等式或一元一次方程．

問題：(1)樂樂一共能寫出幾個等式？

(2)在她寫的這些等式中，有幾個一元一次方程？請寫出這幾個一元一次方程．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某水果店以4元/千克的價格購進一批水果，由于銷售狀況良好，該店又再次購進同一種水果，第二次進貨價格比第一次每千克便宜了0.5元，所購水果重量恰好是第一次購進水果重量的2倍，這樣該水果店兩次購進水果共花去了2200元.

(1)該水果店兩次分別購買了多少元的水果?

(2)在銷售中，盡管兩次進貨的價格不同，但水果店仍以相同的價格售出，若第一次購進的水果有3%的損耗，第二次購進的水果有5%的損耗，該水果店希望售完這些水果獲利不低于1244元，則該水果每千克售價至少為多少元?

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用公式法解方程2x2﹣3x＝1時，先求出a，b，c的值，則a，b，c依次是（　�。�

A.2，3，1B.0，2，﹣3C.2，3，﹣1D.2，﹣3，﹣1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點P表示某港口的位置，甲船在港口北偏西30°方向距港口50海里的A處，乙船在港口北偏東45°方向距港口60海里的B處，兩船同時出發(fā)分別沿AP、BP方向勻速駛向港口P，經(jīng)過1小時，乙船在甲船的正東方向處，已知甲船的速度是海里/時，求乙船的速度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年淮安市人均GDP約為35200元，35200用科學(xué)記數(shù)法表示為

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將拋物線y=－2x2先向左平移1個單位，再向上平移3個單位，兩次平移后得到的拋物線的解析式為（ ）

A.y=－2(x+1)2+3B.y=－2(x+1)2-3C.y=－2(x-1)2+3D.y=－2(x-1)2-3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案