如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,E是CD上一點(diǎn),AD=DE,BC=CE,F(xiàn)是AB的中點(diǎn),AE、DF交于G,BE、CF交于H.
(1)判斷△ABE的形狀并說(shuō)明理由;
(2)若以AB為直徑作⊙F,試證明CD與⊙F相切于點(diǎn)E.
(3)若AD=DE=1cm,BC=CE=3cm,求四邊形FHEG的面積.

【答案】分析:(1)由AD∥BC,得∠ADE+∠ECB=180°,根據(jù)△ADE,△CBE為等腰三角形,表示∠AED,∠BEC,根據(jù)∠BEA=180°-(∠DEA+∠BEC)求度數(shù),判斷結(jié)論;
(2)連接EF,AB為直徑,且∠BEA=90°,可判斷點(diǎn)E在以AB為直徑的圓上,只需要證明EF⊥CD即可;
(3)證明∠CFD=90°,判斷四邊形GFHE是矩形,又EF⊥CD,由相似可得EF2=DE×EC,可求半徑EF,解直角三角形得∠DFE=30°,再分別求FG,EG即可.
解答:(1)結(jié)論:△ABE是直角三角形.
證明:∵AD=DE,BC=EC.∴∠DAE=∠DEA,∠BEC=∠EBC.
∴∠DEA=(180°-∠ADE),∠BEC=(180°-∠ECB).
∵AD∥BC.∴∠ADE+∠ECB=180°.
∴∠DEA+∠BEC=(180°-∠ADE)+(180°-∠ECB)=90°.
∴∠BEA=180°-(∠DEA+∠BEC)=90°.
∴△ABE是直角三角形.

(2)連接EF.∵∠BEA=90°.∴點(diǎn)E在以AB為直徑的圓上.
∴AF=EF.又∵AD=DE,DF=DF.
∴△DAF≌△DEF.∴∠DEF=∠DAF=90°.
∴CD與⊙F相切于點(diǎn)E.

(3)∵AD=DE,AF=EF.
∴DF垂直平分AE.
∴∠EGF=90°.同理:∠EHF=90°.
又∵∠BEA=90°∴四邊形GFHE是矩形.
∵EF2=DE×EC=3,∴EF=,
tan∠DFE==,∴∠DFE=30°,
∴FG=EF•cos30°=,F(xiàn)H=EF•sin30°=,
∴四邊形FHEG的面積
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的判定與性質(zhì),矩形的判定與性質(zhì),解直角三角形的知識(shí).關(guān)鍵是連接EF,利用內(nèi)角和定理判斷特殊三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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20、如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,CD⊥BC,E為BC邊上的點(diǎn).將直角梯形ABCD沿對(duì)角線BD折疊,使△ABD與△EBD重合(如圖中陰影所示).若∠A=130°,AB=4cm,則梯形ABCD的高CD≈
3.1
cm.(結(jié)果精確到0.1cm)

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精英家教網(wǎng)如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90°,AC⊥BC,AB=10cm,BC=6cm,F(xiàn)點(diǎn)以2cm/秒的速度在線段AB上由A向B勻速運(yùn)動(dòng),E點(diǎn)同時(shí)以1cm/秒的速度在線段BC上由B向C勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<5).
(1)求證:△ACD∽△BAC;
(2)求DC的長(zhǎng);
(3)設(shè)四邊形AFEC的面積為y,求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并求出y的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1998•大連)如圖,在直角梯形ABCD中.AD∥BC,DC⊥BC,且BC=3AD.以梯形的高AE為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)F,交CD于點(diǎn)G、H.過(guò)點(diǎn)F引⊙O的切線交BC于點(diǎn)N.
(1)求證:BN=EN;
(2)求證:4DH•HC=AB•BF;
(3)設(shè)∠GEC=α.若tan∠ABC=2,求作以tanα、cotα為根的一元二次方程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,DC∥AB,∠ADC=90°,AB=3a,CD=2a,AD=2,點(diǎn)E、F分別是腰AD、BC上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)G在AB上,且四邊形AEFG是矩形.設(shè)FG=x,矩形AEFG的面積為y.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)在腰BC上求一點(diǎn)F,使梯形ABCD的面積是矩形AEFG的面積的2倍,并求出此時(shí)BF的長(zhǎng);
(3)當(dāng)∠ABC=60°時(shí),矩形AEFG能否為正方形?若能,求出其邊長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AB=6cm,CD=10cm,AD=5cm,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P以2cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng),點(diǎn)Q以1cm/s的速度向點(diǎn)D移動(dòng),當(dāng)一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).
(1)經(jīng)過(guò)幾秒鐘,點(diǎn)P、Q之間的距離為5cm?
(2)連接PD,是否存在某一時(shí)刻,使得PD恰好平分∠APQ?若存在,求出此時(shí)的移動(dòng)時(shí)間;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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