已知反比例函數(shù)，下列結(jié)論不正確的是(  )
A．圖象經(jīng)過點(diǎn)(-1，  1)    B．圖象在第二、四象限
c．當(dāng)x<0時(shí)，y隨著x的增大而增大    D．當(dāng)x>l時(shí)，、y<一l
D
∵ ∴A是正確的;反比例函數(shù)k=-1，圖象在第二、四象限上，∴B是正確的;當(dāng)x<0時(shí)，圖象在第二象限上，y隨著x的增大而增大，∴C是正確的;當(dāng)x>l時(shí)，y＞-1, ∴D是不正確的.故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖8，點(diǎn)P在雙曲線上，點(diǎn)P′（1，2）與點(diǎn)關(guān)于軸對稱，則此雙曲線的函數(shù)表達(dá)式為                 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過（1，－2）．

（1）求該反比例函數(shù)的解析式；
（2）選取適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)填入下表，并在如圖所示的直角坐標(biāo)系內(nèi)描點(diǎn)畫出該反比例函數(shù)的圖象：

x

…
*
*
*
*
*
*
…
y
…
*
*
*
*
*
*
…
 
 
 

 
（3）根據(jù)圖象求出，當(dāng)時(shí)，
（3）當(dāng)時(shí)，x的取值范圍；當(dāng)時(shí)，y的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知反比例函數(shù)
（1）若點(diǎn)A（1，2）在這個(gè)函數(shù)的圖像上，求k的值；
（2）若在這個(gè)函數(shù)圖像的每一分支上，y隨x的增大而減小，求k的取值范圍；
（3）若k=13，試判斷點(diǎn)B（3，4），C（2，5）是否在這個(gè)函數(shù)的圖像上，并說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如果在函數(shù)y=（a為常數(shù)）的圖象上有三個(gè)點(diǎn)（－1，），（－，），（，），則函數(shù)值，，的大小關(guān)系為           。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，反比例函數(shù)和正比例函數(shù)的圖像交于A（—1，—3）、B（1，3）兩點(diǎn)，若，則的取值范圍是（   ）
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如下圖，反比例函數(shù)（）的圖象與一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A（1,6）和點(diǎn)B（3,2），當(dāng)時(shí)，的取值范圍是（   ）．
A．B．或C．D．或

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

國際上通常用恩格爾系數(shù)（記作n）來衡量一個(gè)國家和地區(qū)人民的生活水平的狀況，它的計(jì)算公式：（x：家庭食品支出總額；y：家庭消費(fèi)支出總額）。各種家庭類型的n如下表：
家庭類型
貧困
溫飽
小康
富裕
n
n>60%
50%< n≤60%
40%< n≤50%
30%< n≤40%
已知王先生居住地2008年比2003年食品價(jià)格上升了25%，該家庭在2008年購買食品和2003年完全相同的情況下多支出2000元，并且y=2x+3600(單位：元)，則該家庭2003年屬于                                                        （ ▲ ）
A．貧困             B．溫飽          C．小康           D．富裕

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)家波義耳1662年的一項(xiàng)重要研究結(jié)果是：在溫度不變的情況下，氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與它的體積的乘積是一個(gè)常數(shù)，即(為常數(shù)，)，下列圖象能正確反映與之間函數(shù)關(guān)系圖像的是

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同步練習(xí)冊答案