【題目】如圖,在中,,,邊上一動點,過點于點.連接,關(guān)于所在的直線對稱,且所在的直線與直線相交于點,直線與直線相交于點.若點的斜邊和一條直角邊的距離恰好相等,則的長為__________

【答案】

【解析】

分類討論,當點的平分線上時,點落在邊上,過點于點,過點于點,設,則,,再證,根據(jù)相似比求出x,再根據(jù),用相似比求出CH的長;②當點的平分線上時,點落在的延長線上,過點于點,設,根據(jù),用相似比解出a,即可求出CH的長.

根據(jù)題意,得,,

①當點的平分線上時,

落在邊上,過點于點,過點于點,如解圖1所示,

,,,

,

中,,

,

,

,則,,

,

關(guān)于所在的直線對稱,

,

,,

,

,

,即,解得,

,,

中,,,

,,

,

,

,即,解得;

②當點的平分線上時,

落在的延長線上,過點于點,如解圖2所示,

∵點的平分線上,

,

,

,

,即,解得

,

綜上所述,的長為,

故答案為.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為調(diào)動學生學習積極性,某中學初一(1)班對學生的學習表現(xiàn)實行每學月評分制,現(xiàn)對初一上期1—5學月的評分情況進行了統(tǒng)計,其中學生小明5次得分情況如下表所示:

時間

1學月

2學月

3學月

4學月

5學月

得分

8

9

9

9

10

學生小剛的得分情況制成了如下不完整的折線統(tǒng)計圖:

1)若小剛和小明這5次得分的平均成績相等,求出小剛第3學月的得分,并補全折線統(tǒng)計圖;

2)據(jù)統(tǒng)計,小明和小剛這5學月的總成績都排在了班級的前4名,現(xiàn)準備從該班的前四名中任選兩名同學參加學校的表彰大會,請用列表或畫樹狀圖的方法,求選取的兩名同學恰好是小明和小剛兩人的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,DE是⊙O的直徑,點A、C是直徑DE上方半圓上的兩點,且AOCO.連接AE,CD相交于點F,點B是直徑DE下方半圓上的任意一點,連接ABCD于點G,連接CBAE于點H

1)∠ABC  ;

2)證明:CFH∽△CBG;

3)若弧DB為半圓的三分之一,把∠AOC繞著點O旋轉(zhuǎn),使點C、O、B在一直線上時,如圖2,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們可以通過下列步驟估計方程x22x2=0方程的根所在的范圍.

第一步:畫出函數(shù)y=x22x2=0的圖象,發(fā)現(xiàn)函數(shù)圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,且與x軸的一個交點的橫坐標在0,﹣1之間.

第二步:因為當x=0時,y=20,當x=1時,y=10

所以可確定方程x22x2=0的一個根x1所在的范圍是﹣1x10

第三步:通過取0和﹣1的平均數(shù)縮小x1所在的范圍:

x=,因為當x=對,y0.又因為當x=1時,y0,所以

1)請仿照第二步,通過運算驗證方程x22x2=0的另一個根x2所在的范圍是2x23

2)在2x23的基礎(chǔ)上,重復應用第三步中取平均數(shù)的方法,將x2所在的范圍縮小至ax2b,使得

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一矩形OABC放在平面直角坐標系中,O為原點,點B、C分別在x軸、y軸上,點A4,3),點D為線段OC上一動點,將△BOD沿BD翻折,點O落在點E處,連接CE,則CE的最小值為______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某班數(shù)學興趣小組對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整.

1)函數(shù)的自變量的取值范圍是_________

2)下表是的幾組對應值.

0

2

3

4

5

則表格中的__________

3)如圖,在平面直角坐標系中,描出了以上表格中各組對應值為坐標的點,請根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;試寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)________________________________________________________

4當直線與函數(shù)的圖象有唯一交點時,的值為___________;

若直線與函數(shù)無交點,則的取值范圍為_____________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形DEFG的邊EFABC的邊BC上,頂點D,G分別在邊ABAC上,AHBC,垂足為HAHDG于點P,已知BC6,AH4.當矩形DEFG面積最大時,HP的長是(  )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的布袋里裝有4個標有1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同,小明從布袋里隨機取出一個小球,記下數(shù)字為,小紅在剩下的3個小球中隨機取出一個小球,記下數(shù)字為。

(1)計算由、確定的點在函數(shù)的圖象上的概率;

(2)小明和小紅約定做一個游戲,其規(guī)則為:若、滿足>6則小明勝,若滿足<6則小紅勝,這個游戲公平嗎?說明理由.若不公平,請寫出公平的游戲規(guī)則.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于以AB為直徑的⊙O,過點A作⊙O的切線,與BC的延長線相交于點D,在CB上截取CECD,連接AE并延長,交⊙O于點F,連接CF

1)求證:ACCF

2)若AB4,sinB,求EF的長.

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同步練習冊答案