【題目】如圖,在中,,,是邊上一動點,過點作于點.連接,與關(guān)于所在的直線對稱,且所在的直線與直線相交于點,直線與直線相交于點.若點到的斜邊和一條直角邊的距離恰好相等,則的長為__________.
【答案】或
【解析】
分類討論,①當點在的平分線上時,點落在邊上,過點作于點,過點作于點,設,則,,再證,根據(jù)相似比求出x,再根據(jù),用相似比求出CH的長;②當點在的平分線上時,點落在的延長線上,過點作于點,設,根據(jù),用相似比解出a,即可求出CH的長.
根據(jù)題意,得,,,
①當點在的平分線上時,
點落在邊上,過點作于點,過點作于點,如解圖1所示,
∴,,,
∴,,
在中,,
∴,,
∵,
∴,
設,則,,
∴,
∵與關(guān)于所在的直線對稱,
∴,
∴,,,
∵,,
∴,
∴,即,解得,
∴,,
在中,,,
∴,,
∴,
∵,
∴,即,解得;
②當點在的平分線上時,
點落在的延長線上,過點作于點,如解圖2所示,
設,
∵點在的平分線上,
∴,
∴,
∵,
∴,即,解得,
∴,
綜上所述,的長為或,
故答案為或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為調(diào)動學生學習積極性,某中學初一(1)班對學生的學習表現(xiàn)實行每學月評分制,現(xiàn)對初一上期1—5學月的評分情況進行了統(tǒng)計,其中學生小明5次得分情況如下表所示:
時間 | 第1學月 | 第2學月 | 第3學月 | 第4學月 | 第5學月 |
得分 | 8分 | 9分 | 9分 | 9分 | 10分 |
學生小剛的得分情況制成了如下不完整的折線統(tǒng)計圖:
(1)若小剛和小明這5次得分的平均成績相等,求出小剛第3學月的得分,并補全折線統(tǒng)計圖;
(2)據(jù)統(tǒng)計,小明和小剛這5學月的總成績都排在了班級的前4名,現(xiàn)準備從該班的前四名中任選兩名同學參加學校的表彰大會,請用列表或畫樹狀圖的方法,求選取的兩名同學恰好是小明和小剛兩人的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,DE是⊙O的直徑,點A、C是直徑DE上方半圓上的兩點,且AO⊥CO.連接AE,CD相交于點F,點B是直徑DE下方半圓上的任意一點,連接AB交CD于點G,連接CB交AE于點H.
(1)∠ABC= ;
(2)證明:△CFH∽△CBG;
(3)若弧DB為半圓的三分之一,把∠AOC繞著點O旋轉(zhuǎn),使點C、O、B在一直線上時,如圖2,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們可以通過下列步驟估計方程x2﹣2x﹣2=0方程的根所在的范圍.
第一步:畫出函數(shù)y=x2﹣2x﹣2=0的圖象,發(fā)現(xiàn)函數(shù)圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,且與x軸的一個交點的橫坐標在0,﹣1之間.
第二步:因為當x=0時,y=﹣2<0,當x=﹣1時,y=1>0,
所以可確定方程x2﹣2x﹣2=0的一個根x1所在的范圍是﹣1<x1<0
第三步:通過取0和﹣1的平均數(shù)縮小x1所在的范圍:
取x=,因為當x=對,y<0.又因為當x=﹣1時,y>0,所以
(1)請仿照第二步,通過運算驗證方程x2﹣2x﹣2=0的另一個根x2所在的范圍是2<x2<3
(2)在2<x2<3的基礎(chǔ)上,重復應用第三步中取平均數(shù)的方法,將x2所在的范圍縮小至a<x2<b,使得.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一矩形OABC放在平面直角坐標系中,O為原點,點B、C分別在x軸、y軸上,點A(4,3),點D為線段OC上一動點,將△BOD沿BD翻折,點O落在點E處,連接CE,則CE的最小值為______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班“數(shù)學興趣小組”對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整.
(1)函數(shù)的自變量的取值范圍是_________.
(2)下表是與的幾組對應值.
… | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | ||||||
… | … |
則表格中的__________.
(3)如圖,在平面直角坐標系中,描出了以上表格中各組對應值為坐標的點,請根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;試寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)________________________________________________________.
(4)①當直線與函數(shù)的圖象有唯一交點時,的值為___________;
②若直線與函數(shù)無交點,則的取值范圍為_____________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形DEFG的邊EF在△ABC的邊BC上,頂點D,G分別在邊AB,AC上,AH⊥BC,垂足為H,AH交DG于點P,已知BC=6,AH=4.當矩形DEFG面積最大時,HP的長是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的布袋里裝有4個標有1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同,小明從布袋里隨機取出一個小球,記下數(shù)字為,小紅在剩下的3個小球中隨機取出一個小球,記下數(shù)字為。
(1)計算由、確定的點在函數(shù)的圖象上的概率;
(2)小明和小紅約定做一個游戲,其規(guī)則為:若、滿足>6則小明勝,若、滿足<6則小紅勝,這個游戲公平嗎?說明理由.若不公平,請寫出公平的游戲規(guī)則.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于以AB為直徑的⊙O,過點A作⊙O的切線,與BC的延長線相交于點D,在CB上截取CE=CD,連接AE并延長,交⊙O于點F,連接CF.
(1)求證:AC=CF;
(2)若AB=4,sinB,求EF的長.
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