【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A-3,5),B-21),C-1,3).

1)將ABC向右平移3個(gè)單位得到A1B1C1,請(qǐng)畫(huà)出平移后的A1B1C1;

2)將A1B1C1沿x軸翻折得到A2B2C2,請(qǐng)畫(huà)出翻折后的A2B2C2;

3)若點(diǎn)Pmn)是ABC內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)QA2B2C2內(nèi)與點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的點(diǎn),則點(diǎn)Q坐標(biāo)______

【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析;(3)(m+3,-n).

【解析】

1)直接利用平移的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案;

2)直接利用關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案;

3)直接利用平移的性質(zhì)以及軸對(duì)稱的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo).

解:(1)如圖所示:△A1B1C1,即為所求;

2)如圖所示:△A2B2C2,即為所求;

3)點(diǎn)Pm,n)是△ABC內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)Q是△A2B2C2內(nèi)與點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的點(diǎn),則點(diǎn)Q坐標(biāo):(m+3-n).

故答案為:(m+3,-n).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)畫(huà)出△ABC先向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度所得的△A1B1C1

2)畫(huà)出△ABC的中線AD;

3)畫(huà)出△ABC的高CE所在直線,標(biāo)出垂足E

4)在(1)的條件下,線段AA1CC1的關(guān)系是

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【題目】計(jì)算
(1)
(2) +1=

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【題目】李老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類,A:很好;B:較好;C:一般;D:較差.并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)若D類男生有1名,請(qǐng)計(jì)算出C類女生的人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)為了共同進(jìn)步,李老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是兩位男同學(xué)的概率.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=60°,BD、CD分別平分∠ABC、∠ACB,M、N、Q分別在DB、DC、BC的延長(zhǎng)線上,BE、CE分別平分∠MBC、∠BCN,BF、CF分別平分∠EBC、∠ECQ,則∠F=________

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(1)求每個(gè)大棚的長(zhǎng)和寬各是多少?

(2)現(xiàn)有兩種大棚造價(jià)的方案,方案一是每平方米60元,超過(guò)100平方米優(yōu)惠500元,方案二是每平方米70元,超過(guò)100平方米優(yōu)惠總價(jià)的20%,試問(wèn)選擇哪種方案更優(yōu)惠?

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