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自然數m,n是兩個不同的質數,m+n+mn的最小值是p,則
m2+n2
p2
=______.
m、n都是質數,要m+n+mn取最小值,
只能m、n取2與3,所以p=2+3+2×3=11,
因此
m2+n2
p2
=
22+32
112
=
13
121

故答案為:
13
121
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

探究題:
數學問題:各邊長都是整數,最大邊長為21的三角形有多少個?
為解決上面的數學問題,我們先研究下面的數學模型:
數學模型:在1~21這21個自然數中,每次取兩個不同的數,使得所取的兩個數之和大于21,有多少種不同取法?
為找到解決問題的方法,我們把上面數學模型簡單化.
(1)在1~4這4個自然數中,每次取兩個不同的數,使得所取的兩個數之和大于4,有多少種取法?
根據題意,有下列取法:1+4,2+3,2+4,3+2,3+4,4+1,4+2,4+3,而1+4與4+1,2+3與3+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復過一次,因此共有
1+2+2+3
2
=4=
42
4
種不同的取法.
(2)在1~5這5個自然數中,每次取兩個不同的數,使得所取的兩個數之和大于5,有多少種取法?
根據題意,有下列取法:1+5,2+4,2+5,3+4,3+5,4+2,4+3,4+5,5+1,5+2,5+3,5+4,而1+5與5+1,2+4與4+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復過一次,因此共有
1+2+2+3+4
2
=6=
52-1
4
種不同的取法.
(3)在1~6這6個自然數中,每次取兩個不同的數,使得所取的兩個數之和大于6,有多少種不同的取法?
根據題意,有下列取法:1+6,2+5,2+6,3+4,3+5,3+6,4+3,4+5,4+6,5+2,5+3,5+4,5+6,6+1,6+2,6+3,6+4,6+5,而1+6與6+1,2+5與5+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復過一次,因此共有
1+2+3+3+4+5
2
=9=
62
4
種不同的取法.
(4)在1~7這7個自然數中,每次取兩個不同的數,使得所取的兩個數之和大于7,有多少種取法?
根據題意,有下列取法:1+7,2+6,2+7,3+5,3+6,3+7,4+5,4+6,4+7,5+3,5+4,5+6,5+7,6+2,6+3,6+4,6+5,6+7,7+1,7+2,7+3,7+4,7+5,7+6,而1+7與7+1,2+6與6+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復過一次,因此共有
1+2+3+3+4+5+6
2
=12=
72-1
4
種不同的取法…
問題解決
仿照上述研究問題的方法,解決上述數學模型和提出的問題
(1)在1~21這21個自然數中,每次取兩個不同的數,使得所取的兩個數之和大于21,共有
 
種不同取法;(只填結果)
(2)在1~n(n為偶數)這n個自然數中,每次取兩個數,使得所取的兩個數字之和大于n,共有
 
種不同取法;(只填最簡算式)
(3)在1~n(n為奇數)這n個自然數中,每次取兩個數,使得所取的兩個數之和大于n,共有
 
種不同取法;(只填最簡算式)
(4)各邊長都是整數且不相等,最大邊長為21的三角形有多少個?(寫出最簡算式和結果,不寫分析過程)

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科目:初中數學 來源: 題型:

30、已知方程x2+px+q=0有兩個不相等的整數根,p,q是自然數,且是質數,這個方程的根是
-1和-2

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科目:初中數學 來源: 題型:

17、一個非零的自然數若能表示為兩個非零自然數的平方差,則稱這個自然數為“智慧數”,比如28=82-62,故28是一個“智慧數”.下列各數中,不是“智慧數”的是( 。

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科目:初中數學 來源:2008-2009學年山東省青島市市南區(qū)九年級(上)期末數學試卷(解析版) 題型:解答題

探究題:
數學問題:各邊長都是整數,最大邊長為21的三角形有多少個?
為解決上面的數學問題,我們先研究下面的數學模型:
數學模型:在1~21這21個自然數中,每次取兩個不同的數,使得所取的兩個數之和大于21,有多少種不同取法?
為找到解決問題的方法,我們把上面數學模型簡單化.
(1)在1~4這4個自然數中,每次取兩個不同的數,使得所取的兩個數之和大于4,有多少種取法?
根據題意,有下列取法:1+4,2+3,2+4,3+2,3+4,4+1,4+2,4+3,而1+4與4+1,2+3與3+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復過一次,因此共有種不同的取法.
(2)在1~5這5個自然數中,每次取兩個不同的數,使得所取的兩個數之和大于5,有多少種取法?
根據題意,有下列取法:1+5,2+4,2+5,3+4,3+5,4+2,4+3,4+5,5+1,5+2,5+3,5+4,而1+5與5+1,2+4與4+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復過一次,因此共有種不同的取法.
(3)在1~6這6個自然數中,每次取兩個不同的數,使得所取的兩個數之和大于6,有多少種不同的取法?
根據題意,有下列取法:1+6,2+5,2+6,3+4,3+5,3+6,4+3,4+5,4+6,5+2,5+3,5+4,5+6,6+1,6+2,6+3,6+4,6+5,而1+6與6+1,2+5與5+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復過一次,因此共有種不同的取法.
(4)在1~7這7個自然數中,每次取兩個不同的數,使得所取的兩個數之和大于7,有多少種取法?
根據題意,有下列取法:1+7,2+6,2+7,3+5,3+6,3+7,4+5,4+6,4+7,5+3,5+4,5+6,5+7,6+2,6+3,6+4,6+5,6+7,7+1,7+2,7+3,7+4,7+5,7+6,而1+7與7+1,2+6與6+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復過一次,因此共有種不同的取法…
問題解決
仿照上述研究問題的方法,解決上述數學模型和提出的問題
(1)在1~21這21個自然數中,每次取兩個不同的數,使得所取的兩個數之和大于21,共有______種不同取法;(只填結果)
(2)在1~n(n為偶數)這n個自然數中,每次取兩個數,使得所取的兩個數字之和大于n,共有______種不同取法;(只填最簡算式)
(3)在1~n(n為奇數)這n個自然數中,每次取兩個數,使得所取的兩個數之和大于n,共有______種不同取法;(只填最簡算式)
(4)各邊長都是整數且不相等,最大邊長為21的三角形有多少個?(寫出最簡算式和結果,不寫分析過程)

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科目:初中數學 來源:2009年浙江省溫州市瑞安市中考模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

一個非零的自然數若能表示為兩個非零自然數的平方差,則稱這個自然數為“智慧數”,比如28=82-62,故28是一個“智慧數”.下列各數中,不是“智慧數”的是( )
A.987
B.988
C.30
D.32

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