【題目】如圖,在正方形ABCD的外側(cè),作等邊三角形ADE,連接BE,CE

1)求證:BE=CE

2)求BEC的度數(shù)

【答案】1證明見解析;2)30°

【解析】

試題分析:1)由正方形和等邊三角形的性質(zhì)得出AB=AE,DC=DE,BAE=150°CDE=150°,可證ΔBAE≌ΔCDE,即可證出BE=CE;

2)由1)知:AEB=CED=15°,從而可求BEC的度數(shù)

試題解析:1)證明:四邊形ABCD為正方形

AB=AD=CD,BAD= ADC=90°

三角形ADE為正三角形

AE=AD=DE,EAD=EDA=60°

∴∠BAE=CDE=150°

∴ΔBAE≌ΔCDE

BE=CE

2AB=AD, AD=AE,

AB=AE

∴∠ABE=AEB

∵∠BAE=150° ∴∠ABE=AEB=15°

同理:CED=15°

∴∠BEC=600-15°×2=30°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等腰三角形的底邊長為10cm,一腰上的中線把三角形的周長分為兩部分,其中一部分比另一部分長5cm,那么這個(gè)三角形的腰長為cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線MNAC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E

1)求證:△ABD是等腰三角形;

2)若∠A=40°,求∠DBC的度數(shù);

3)若AE=6,△CBD的周長為20,求△ABC的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠A的平分線交BC于D,若AB=6cm,AC=4cm,∠A=60°,則AD的長為cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,x5的平均數(shù)是a,另一組數(shù)據(jù),,的平均數(shù)是(

A. a B. 2a C. 2a+5 D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用“定義一種新運(yùn)算:對于任意有理數(shù)a和b,規(guī)定ab=ab2+2ab+a.

如:13=1×32+2×1×3+1=16.

(1)求(﹣2)3的值;

(2)若(3(﹣)=8,求a的值;

(3)若2x=m,(x)3=n(其中x為有理數(shù)),試比較m,n的大。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB=130°,射線OC∠AOB內(nèi)部任意一條射線,OD、OE分別是∠AOC、∠BOC的角平分線,下列敘述正確的是( 。

A. ∠DOE的度數(shù)不能確定 B. ∠AOD=∠EOC

C. ∠AOD+∠BOE=65° D. ∠BOE=2∠COD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)問題,分兩步完成:

(1)已知關(guān)于x的一元一次方程,請畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上標(biāo)注a對應(yīng)的點(diǎn),分別記作A,B;

(2)在第1問的條件下,在數(shù)軸上另有一點(diǎn)C對應(yīng)的數(shù)為y,CA的距離是CB的距離的5,C在表示5的點(diǎn)的左側(cè),y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】宜賓市開展創(chuàng)建全國文明城市活動,城區(qū)某校倡議學(xué)生利用雙休日在市政廣場參加義務(wù)勞動,為了解同學(xué)們勞動情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動時(shí)間,繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)以下圖中信息,回答下列問題:

(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)填空:被調(diào)查學(xué)生勞動時(shí)間的眾數(shù)是______;中位數(shù)是________;

(3)求所有被調(diào)查同學(xué)的平均勞動時(shí)間.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案