【題目】如圖，在中，點分別在邊上，相交于點，如果已知，那么還不能判定，補充下列一個條件后，仍無法判定的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)三角形中∠ABC=∠ACB，則AB=AC，又∠A=∠A，由全等三角形判定定理對選項一一分析，排除錯誤答案．

解：∵∠ABC=∠ACB，∴AB=AC，

又∵∠A=∠A，

添加A選項中條件可用SAS判定兩個三角形全等；
添加B選項以后是SSA，無法證明三角形全等；
添加C選項中條件首先根據(jù)等邊對等角得到∠OBC=∠OCB，再由等式的性質(zhì)得到∠ABE=∠ACD，最后運用ASA判定兩個三角形全等；
添加D選項中條件首先根據(jù)等角的補角相等可得∠ADC=∠AEB，再由AAS判定兩個三角形全等；
故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明從家到圖書館看報然后返回，他離家的距離y與離家的時間x之間的對應關(guān)系如圖所示，如果小明在圖書館看報30分鐘，那么他離家50分鐘時離家的距離為 km．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，菱形ABCD中，過AD的中點E作AC的垂線EF，交AB于點M，交CB的延長線于點F.如果FB的長是，∠AEM＝30°.求菱形ABCD的周長和面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，點A，B為定點，定直線l//AB，P是l上一動點．點M，N分別為PA，PB的中點，對于下列各值：

①線段MN的長；

②△PAB的周長；

③△PMN的面積；

④直線MN，AB之間的距離；

⑤∠APB的大�。�

其中會隨點P的移動而變化的是（ ）

A. ②③ B. ②⑤ C. ①③④ D. ④⑤

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中xOy中，已知點A（0，1），以O(shè)A為邊在右側(cè)作等邊三角形OAA1 ， 再過點A1作x軸的垂線，垂足為點O1 ， 以O(shè)1A1為邊在右側(cè)作等邊三角形O1A1A2；…按此規(guī)律繼續(xù)作下去，得到等邊三角形O2016A2016A2017 ， 則點A2017的縱坐標為（ ）

A.（ ）2017
B.（ ）2016
C.（ ）2015
D.（ ）2014

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某班將買一些乒乓球和乒乓球拍．了解信息如下：甲、乙兩家商店出售兩種同樣品牌的乒乓球和乒乓球拍．乒乓球拍每副定價30元，乒乓球每盒定價5元；經(jīng)洽談：甲店每買一副球拍贈一盒乒乓球；乙店全部按定價的9折優(yōu)惠．該班需球拍5副，乒乓球若干盒(不小于5盒)．問：

(1)當購買乒乓球x盒時，兩種優(yōu)惠辦法各應付款多少元？(用含x的代數(shù)式表示)

(2)如果要購買15盒乒乓球時，請你去辦這件事，你打算去哪家商店購買？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y=2x+3與y軸交于A點，與反比例函數(shù)y= （x＞0）的圖象交于點B，過點B作BC⊥x軸于點C，且C點的坐標為（1，0）．

（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）點D（a，1）是反比例函數(shù)y= （x＞0）圖象上的點，在x軸上是否存在點P，使得PB+PD最��？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如右圖，在中，，，垂足為點，有下列說法：①點與點的距離是線段的長；②點到直線的距離是線段的長；③線段是邊上的高；④線段是邊上的高.

上述說法中，正確的個數(shù)為（ ）

A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，已知點 ，點 ．對 點作下列變換：①先 把點 向右平移 個單位，再向上平移 個單位；②先把點 向上平移 個單位，再向右平移 個單位；③先作點 以 軸為對稱軸的軸對稱變換，再向左平移 個單位；④先作點 以 軸為對稱軸的軸對稱變換，再向右平移 個單位，其中能由點 得到點 的變換 是_________。

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同步練習冊答案