（2005•綿陽(yáng)）如圖是某班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖，則數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?9.5～89.5分范圍內(nèi)的學(xué)生占全體學(xué)生的（ ）

A．47.5%
B．60%
C．72.5%
D．82.5%
【答案】分析：從圖中得到總?cè)藬?shù)及其中數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?9.5～89.5分范圍內(nèi)人數(shù)，根據(jù)頻率=，計(jì)算數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?9.5～89.5分范圍內(nèi)的學(xué)生占全體學(xué)生的頻率．
解答：解：讀圖可知：共有（2+9+10+14+5）=40人，其中數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?9.5～89.5分范圍內(nèi)有（14+10）=24人，故數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?9.5～89.5分范圍內(nèi)的學(xué)生占全體學(xué)生的=60%．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力．利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí)，必須認(rèn)真觀(guān)察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖，才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題，同時(shí)考查頻率、頻數(shù)的關(guān)系：頻率=．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005年四川省綿陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷（大綱卷）（解析版） 題型：選擇題

（2005•綿陽(yáng)）如圖，已知BC為等腰三角形紙片ABC的底邊，AD⊥BC，AD=BC．將此三角形紙片沿AD剪開(kāi)，得到兩個(gè)三角形，若把這兩個(gè)三角形拼成一個(gè)平面四邊形，則能拼出互不全等的四邊形的個(gè)數(shù)是（ ）

A．1
B．2
C．3
D．4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005年四川省綿陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷（大綱卷）（解析版） 題型：選擇題

（2005•綿陽(yáng)）如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=8，AB=10，點(diǎn)P在AC上，AP=2，若⊙O的圓心在線(xiàn)段BP上，且⊙O與AB、AC都相切，則⊙O的半徑是（ ）

A．1
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005年四川省綿陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷（大綱卷）（解析版） 題型：選擇題

（2005•綿陽(yáng)）如圖，寬為50cm的矩形圖案由10個(gè)全等的小長(zhǎng)方形拼成，其中一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積為（ ）

A．400cm2
B．500cm2
C．600cm2
D．4000cm2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2004年四川省資陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2005•綿陽(yáng)）如圖，在平行四邊形ABCD中，AD=4cm，∠A=60°，BD⊥AD．一動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)，以每秒1cm的速度沿A→B→C的路線(xiàn)勻速運(yùn)動(dòng)，過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn)PM，使PM⊥AD．
（1）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)2秒時(shí)，設(shè)直線(xiàn)PM與AD相交于點(diǎn)E，求△APE的面積；
（2）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)2秒時(shí)，另一動(dòng)點(diǎn)Q也從A出發(fā)沿A→B→C的路線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，且在AB上以每秒1cm的速度勻速運(yùn)動(dòng)，在BC上以每秒2cm的速度勻速運(yùn)動(dòng)．過(guò)Q作直線(xiàn)QN，使QN∥PM．設(shè)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒（0≤t≤10），直線(xiàn)PM與QN截平行四邊形ABCD所得圖形的面積為Scm2．
①求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式；
②（附加題）求S的最大值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2004年四川省資陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2005•綿陽(yáng)）如圖①，分別以直角三角形ABC三邊為直徑向外作三個(gè)半圓，其面積分別用S1，S2，S3表示，則不難證明S1=S2+S3．
（1）如圖②，分別以直角三角形ABC三邊為邊向外作三個(gè)正方形，其面積分別用S1，S2，S3表示，那么S1，S2，S3之間有什么關(guān)系；（不必證明）
（2）如圖③，分別以直角三角形ABC三邊為邊向外作三個(gè)正三角形，其面積分別用S1、S2、S3表示，請(qǐng)你確定S1，S2，S3之間的關(guān)系并加以證明；
（3）若分別以直角三角形ABC三邊為邊向外作三個(gè)一般三角形，其面積分別用S1，S2，S3表示，為使S1，S2，S3之間仍具有與（2）相同的關(guān)系，所作三角形應(yīng)滿(mǎn)足什么條件證明你的結(jié)論；
（4）類(lèi)比（1），（2），（3）的結(jié)論，請(qǐng)你總結(jié)出一個(gè)更具一般意義的結(jié)論．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案