計(jì)算：（1）；

（2）（﹣）（x2﹣1）．

（1）3（2）2

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)和零指數(shù)冪的意義、算術(shù)平方根的意義分別計(jì)算，再相加減即可求出；

（2）根據(jù)多項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式的法則展開(kāi)得到=（x+1）﹣（x﹣1），去括號(hào)后合并同類(lèi)項(xiàng)即可．

【解析】
（1）原式=2﹣1+2=3．

（2）原式=•（x2﹣1）﹣•（x2﹣1）

=（x+1）﹣（x﹣1）

=2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）九年級(jí)上1.2二次函數(shù)的圖像1（解析版） 題型：?????

（2013•田陽(yáng)縣一模）已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，給出以下結(jié)論：①a+b+c＜0；②a﹣b+c＜0；③b+2a＜0；④abc＞0．其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是（ ）

A.③④ B.②③ C.①④ D.①②③

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如圖，D是△ABC邊BC的中點(diǎn)，連接AD并延長(zhǎng)到點(diǎn)E，使DE=AD，連接BE．

（1）圖中哪兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱(chēng)？

（2）若△ADC的面積為4，求△ABE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)下4.3中心對(duì)稱(chēng)（解析版） 題型：選擇題

若兩個(gè)圖形關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)，則以下說(shuō)法：

①這兩個(gè)圖形一定全等；

②對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線(xiàn)一定經(jīng)過(guò)對(duì)稱(chēng)中心；

③對(duì)稱(chēng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線(xiàn)所成的角都是旋轉(zhuǎn)角；

④一定存在某條直線(xiàn)，沿該直線(xiàn)折疊后的兩個(gè)圖形能互相重合．

正確的是（ ）

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)下4.3中心對(duì)稱(chēng)（解析版） 題型：選擇題

在下列圖形中，既是中心對(duì)稱(chēng)圖形，又是軸對(duì)稱(chēng)圖形是（ ）

A.等腰梯形 B.正三角形 C.正方形 D.平行四邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)下1.2二次根式的性質(zhì)（解析版） 題型：填空題

已知一次函數(shù)y=（m﹣2）x+3﹣m的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、四象限，則化簡(jiǎn)+= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)下1.2二次根式的性質(zhì)（解析版） 題型：填空題

化簡(jiǎn)：= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)浙教版八年級(jí)上4.3坐標(biāo)平面內(nèi)圖形的軸對(duì)稱(chēng)和平移（解析版） 題型：填空題

在平面直角坐標(biāo)系中，畫(huà)出三角形ABC，使它的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A（4，3），B（3，1），C（1，2）．再將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去5，縱坐標(biāo)都減去4，分別得到點(diǎn)A1、B1、C1各點(diǎn)，依次連接A1、B1、C1三點(diǎn)，所得三角形A1B1C1，與三角形ABC的大小、形狀和位置有什么關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上4.2平面直角坐標(biāo)系（解析版） 題型：填空題

點(diǎn)A在第二象限，距x軸4個(gè)單位長(zhǎng)度，距y軸3個(gè)單位長(zhǎng)度，則A坐標(biāo) ；點(diǎn)B（m+4，2m﹣1）在y軸上，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為 ．

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