某文具商店共有單價(jià)分別為10元、15元和20元的3種筆袋出售，該商店統(tǒng)計(jì)了2011年10月份這3種筆袋的銷售情況，并繪制統(tǒng)計(jì)圖如下：
（1）該文具店10月份一共售出______個(gè)筆袋．
（2）圖1中15元所在的扇形的圓心角度數(shù)是______．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D2中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（1）18÷15%=120（個(gè)）．

（2）360×（1-15%-25%）=216°

（3）單價(jià)是10元的筆袋銷售的數(shù)量是：120×25%=30（個(gè)），
則統(tǒng)計(jì)圖如右圖．
故答案是：120．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，小記者劉凱隨機(jī)調(diào)查了某校若干學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法，制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：
（1）求這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)，并補(bǔ)全圖1；
（2）求圖中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù)；
（3）針對(duì)隨機(jī)調(diào)查的情況，劉凱決定從初三一班表示贊成的3位家長(zhǎng)（其中包含小亮和小丁的家長(zhǎng)）中隨機(jī)選擇2位進(jìn)深入調(diào)查，請(qǐng)你利用樹(shù)狀圖或列表的方法，求出小亮和小丁的家長(zhǎng)被同時(shí)選中的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)對(duì)全國(guó)31個(gè)省（區(qū)、市）68000個(gè)農(nóng)戶的抽樣調(diào)查，一季度，農(nóng)民人均現(xiàn)金收入（包括工資性收入、出售農(nóng)產(chǎn)品收入、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收入和財(cái)產(chǎn)性、轉(zhuǎn)移性現(xiàn)金收入）比上年同期有明顯增長(zhǎng)．其中三項(xiàng)現(xiàn)金收入人均增長(zhǎng)數(shù)額占一季度人均現(xiàn)金收入增長(zhǎng)數(shù)額的百分?jǐn)?shù)如圖所示，而出售農(nóng)產(chǎn)品收入增加最多，達(dá)44元．（數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2004-04-27）
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）一季度農(nóng)民人均現(xiàn)金收入增加了多少元（精確到1元）？
（2）農(nóng)民人均生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收入增加了多少元（精確到1元）？請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)的位置畫(huà)出示意圖，并標(biāo)注所占的百分?jǐn)?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下圖是我市去年夏季連續(xù)60天日最高氣溫統(tǒng)計(jì)圖的一部分．

根據(jù)上圖提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）若日最高氣溫為40℃及其以上的天數(shù)是最高氣溫為30℃～35℃的天數(shù)日的兩倍，那么日最高氣溫為30℃～35℃的天數(shù)有______天，日最高氣溫為40℃及其以上的天數(shù)有______天；
（2）補(bǔ)全該條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）《重慶市高溫天氣勞動(dòng)保護(hù)辦法》規(guī)定，從今年6月1日起，勞動(dòng)者在37℃及其以上的高溫天氣下工作，除用人單位全額支付工資外，還應(yīng)享受高溫補(bǔ)貼．具體補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)如下表：

某建筑企業(yè)現(xiàn)有職工1000人，根據(jù)去年我市高溫天氣情況，在今年夏季同期的連續(xù)60天里，預(yù)計(jì)該企業(yè)最少要發(fā)放高溫補(bǔ)貼共______元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)為了了解該校學(xué)生喜歡球類活動(dòng)的情況，隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（要求每位學(xué)生只能填寫(xiě)一種自己喜歡的球類），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問(wèn)題：

（1）在這次調(diào)查中，參與問(wèn)卷的學(xué)生共有多少人？
（2）若該校有2000名學(xué)生，估計(jì)喜歡足球的學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2012年某市提出城市核心價(jià)值觀：“包容、尚德、守法、誠(chéng)信、卓越”，某校德育處為了了解學(xué)生對(duì)城市核心價(jià)值觀中哪一項(xiàng)內(nèi)容最感興趣，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖（1）、圖（2）所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題：

（1）填空：該校共調(diào)查了______名學(xué)生；
（2）請(qǐng)你把條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若該校共有3000名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全校對(duì)“誠(chéng)信”最感興趣的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某公司2001年的利潤(rùn)是2100萬(wàn)元，2002年的利潤(rùn)是2400萬(wàn)元，在2002年底召開(kāi)的股東大會(huì)上，公司提供給廣大股民的財(cái)務(wù)報(bào)表中選用了下面的一幅條形圖來(lái)說(shuō)明盈利情況，它的畫(huà)法是否合理？為什么？
（1）公司繪制的條形圖希望說(shuō)明什么？
（2）畫(huà)一幅你認(rèn)為合理的條形圖．
（3）比較兩幅不同的條形統(tǒng)計(jì)圖產(chǎn)生的視覺(jué)效果，如果你是股民更希望看到哪一幅條形圖？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某公司近三年每年的資金投入總額與每年利潤(rùn)統(tǒng)計(jì)圖如下，其中利潤(rùn)率=利潤(rùn)÷資金投入總額×100%．已知2010年的利潤(rùn)等于2009年、2010年兩年的資金投放差額，并且三年的利潤(rùn)每年上升20萬(wàn)元．
（1）請(qǐng)?jiān)谝覉D中左側(cè)橫線上填上相關(guān)利潤(rùn)數(shù)據(jù)；
（2）請(qǐng)?jiān)诒麍D中大致畫(huà)出三年的利潤(rùn)情況（標(biāo)明度數(shù)、年份，不需標(biāo)示百分比）；
（3）試確定哪一年的利潤(rùn)率最高？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明、小華和小紅想了解全校18個(gè)班的同學(xué)對(duì)日本制造“南京大屠殺”歷史事件的認(rèn)識(shí)清楚情況，小明調(diào)查了他所在班的20名同學(xué)，調(diào)查的情況如圖1所示；小華調(diào)查了所在的年級(jí)，情況如圖2所示；小紅在每班任意抽取了10人，得到統(tǒng)計(jì)表1．這個(gè)學(xué)校的學(xué)生對(duì)“南京大屠殺”事件的認(rèn)識(shí)清楚情況如何？你認(rèn)為誰(shuí)的調(diào)查方式好一些，為什么？

表一
清楚情況清楚模糊不知道
人數(shù)1055025

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