【題目】如圖1,在ABC中,∠A36°ABAC,∠ABC的平分線BEACE

1)求證:AEBC

2)如圖2,過點EEFBCABF,將AEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)角αα144°)得到AEF,連結(jié)CE、BF,求證:CEBF

【答案】1)見解析;(2)見解析.

【解析】

1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)以及角平分線的性質(zhì)得出對應(yīng)角之間的關(guān)系進而得出答案;
2)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知:∠E′AC=∠F′AB,AE′AF′,根據(jù)全等三角形證明方法得出即可;

1)證明:∵ABAC,∠A36°,

∴∠ABC=∠C72°,

又∵BE平分∠ABC,

∴∠ABE=∠CBE36°,

∴∠BEC180°﹣∠C﹣∠CBE72°

∴∠ABE=∠A,∠BEC=∠C

AEBE,BEBC

AEBC

2)證明:∵ACABEFBC,

AEAF;

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知:,

∵在△CAE和△BAF

,

∴△CAE≌△BAFSAS),

CEBF

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣4x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點,以AB為邊在第一象限作正方形ABCD,將正方形ABCD沿x軸負(fù)方向平移a個單位長度后,點C恰好落在雙曲線在第一象限的分支上,則a的值是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)與二次函數(shù)yk(x2x1)的圖象交于點A(1k)和點B(1,-k)

(1)當(dāng)k=-2時,求反比例函數(shù)的解析式;

(2)要使反比例函數(shù)與二次函數(shù)都是y隨著x的增大而增大,求k應(yīng)滿足的條件以及x的取值范圍.

(3)設(shè)二次函數(shù)的圖象的頂點為Q,當(dāng)△ABQ是以AB為斜邊的直角三角形時,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一筆直的海岸線l上有A、B兩個碼頭,A在B的正東方向,一艘小船從A碼頭沿它的北偏西60°的方向行駛了20海里到達點P處,此時從B碼頭測得小船在它的北偏東45°的方向.求此時小船到B碼頭的距離(即BP的長)和A、B兩個碼頭間的距離(結(jié)果都保留根號).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點為圓心、半徑為1⊙Ox軸交于A,B兩點,與y軸交于C,D兩點.E⊙O上在第一象限的某一點,直線BF⊙O于點F,且∠ABF=∠AEC,則直線BF對應(yīng)的函數(shù)表達式為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,∠ABC=60°,有一度數(shù)為60°∠MAN繞點A旋轉(zhuǎn).

(1)如圖,若∠MAN的兩邊AM,AN分別交BC,CD于點E,F(xiàn),則線段CE,DF的大小關(guān)系如何?請證明你的結(jié)論;

(2)如圖,若∠MAN的兩邊AM,AN分別交BC,CD的延長線于點E,F(xiàn),猜想線段CE,DF的大小關(guān)系如何?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2-2x-3,點P在該函數(shù)的圖象上,點P到x軸、y軸的距離分別為d1、d2.設(shè)d=d1+d2,下列結(jié)論中: ①d沒有最大值; ②d沒有最小值; ③ -1<x<3時,d 隨x的增大而增大; ④滿足d=5的點P有四個.其中正確結(jié)論的個數(shù)有( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將等腰△ABC繞頂點B逆時針方向旋轉(zhuǎn)α度到△A1B1C1的位置,ABA1C1相交于點D,ACA1C1、BC1分別交于點E. F.

(1)求證:△BCF≌△BA1D.

(2)當(dāng)∠C=α度時,判定四邊形A1BCE的形狀并說明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將坐標(biāo)是(0,4),(1,0),(24),(3,0),(4,4)的點用線段依次連接起來形成一個圖案.

1)在下列坐標(biāo)系中畫出這個圖案;

2)若將上述各點的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別乘以-1,再將所得的各個點用線段依次連接起來,所得的圖案與原圖案相比有什么變化?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案