在數學活動課上,老師和同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形,下面是一個學習小組擬定的方案,其中正確的是 ( )
A.測量對角線是否相互平分 B.測量兩組對邊是否分別相等
C,測量對角線是否相等 D.測量其中三個角是否都為直角
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,正方形ABCD的頂點C,D在x軸的正半軸上,反比例函數(k≠0)在第四象限的圖象經過頂點A(m,-2)和BC邊上的點E(n,),過點E的直線交x軸
于點F,交y軸于點G(0,),則點F的坐標是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BD、CD、AC的中點,要使四邊形EFGH是菱形,則四邊形ABCD只需要滿足一個條件,是 ( )
A.四邊形ABCD是梯形 B.四邊形ABCD是菱形
C.對角線AC=BD D.AD=BC
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科目:初中數學 來源: 題型:
某學校為了進一步豐富學生的體育活動,欲增購一些體育器材,為此對該校一部分學生進行了一次“你最喜歡的體育活動”的問卷調查(每人只選一項).根據收集到的數據,繪制成如下統計圖(不完整):
請根據圖中提供的信息,完成下列問題:
(1)在這次問卷調查中,一共抽查了_______名學生;
(2)請將上面兩幅統計圖補充完整;
(3)圖①中,“踢毽”部分所對應的圓心角為_______°;
(4)如果全校有1860名學生,請問:全校學生中,最喜歡“球類”活動的學生約有多少人?
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