【題目】因式分解：4﹣a2=_____．

【答案】（2+a）（2﹣a）

【解析】直接利用平方差公式因式分解即可.

4﹣a2=(2+a)(2-a).

故答案為：（2+a）（2﹣a）.

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種感冒病毒的直徑為0.0000000031米，用科學(xué)記數(shù)法表示為 （ ）

A. 3.1×10-8米B. 3.1×10-9米C. 3.1×109米D. 3.1×108米

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【題目】如圖，已知△ABD、△BCE、△ACF都是等邊三角形。

（1）試判斷四邊形ADEF的形狀并說明理由.

（2）當(dāng)△ABC滿足_____，四邊形ADEF是矩形(不需證明).

（3）當(dāng)△ABC滿足____，四邊形ADEF是菱形(不需證明).

（4）當(dāng)△ABC滿足 ，四邊形ADEF不存在. (不需證明).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個多邊形截去一個角后，形成另一個多邊形的內(nèi)角和為1800°，你知道原多邊形的邊數(shù)為（ ）

A.11B.12C.13D.11或12或13

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【題目】若P（m，n）與Q（n，m）表示同一個點，那么這個點一定在（ ）

A. 第二、四象限 B. 第一、三象限 C. 平行于x軸的直線上 D. 平行于y軸的直線上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知矩形ABCD的一條邊AD=8，將矩形ABCD折疊，使得頂點B落在CD邊上的P點處．

（1）如圖1，已知折痕與邊BC交于點O，連結(jié)AP、OP、OA．若CP=4，求邊AB的長；

（2）若圖1中的點P恰好是CD邊的中點，連接BP，求證△ABP是等邊三角形；

（3）如圖2，在（1）的條件下，擦去折痕AO、線段OP，連結(jié)BP．動點M在線段AP上（點M與點P、A不重合），動點N在線段AB的延長線上，且BN=PM，連結(jié)MN交PB于點F，作ME⊥BP于點E．試問當(dāng)點M、N在移動過程中，線段EF的長度是否發(fā)生變化？若變化，說明理由；若不變，求出線段EF的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知2a＝5，2b＝1，求2a+b+3的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點A(1,6),過點A作AC⊥軸于點C,點B是直線AC右側(cè)的雙曲線上的動點，過點B作BD⊥y軸于點D，交AC于點F，連接AB、BC、CD、AD.

(1) k=_____；

(2四邊形ABCD能否為菱形？若能，求出B點的坐標(biāo)，若不能，說明理由；

(3)延長AB，交軸于點E，試判斷四邊形BDCE的形狀，并證明你結(jié)論.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：a（a﹣2）﹣2（a﹣2）= ．

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