用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
(1)
3x+4y-16=0
5x-6y-33=0

(2)
3(2x-y)+4(x-2y)=87
2(3x-y)-3(x-y)=82

(3)
1-0.3(y-2)=
x+1
5
y-3
4
=
4x+9
20
-1.5

(4)
x+y=2800
96%x+64%y=2800×92%
分析:根據(jù)各方程組的特點(diǎn)選用相應(yīng)的方法:
(1)先用加減法再用代入法;
(2)先去括號,移項(xiàng),合并同類項(xiàng),再求解;
(3)先去分母再求解;
(4)把方程組中的分?jǐn)?shù)去掉再求解.
解答:解:(1)①×5-②×3得38y=-19,
y=-
1
2

代入①,得
x=6.
則方程組的解為
x=6
y=-
1
2


(2)方程組可化為
10x-11y=87
3x+y=82
,
②代入①,得10x-11(82-3x)=87,
x=23;
代入②得3×23+y=82,
y=13.
則方程組的解為
x=23
y=13


(3)方程組可化為
14-3y-2x=0
5y-4x+6=0

①×2-②,得y=2,
代入①,得14-6-2x=0,
x=4.
則方程組的解為
x=4
y=2


(4)方程組可化為
x+y=2800
3x+2y=350×23
,
①×2-②,得x=2450,
代入①,得y=350.
則方程組的解為
x=2450
y=350
點(diǎn)評:這類題目的解題關(guān)鍵是掌握方程組解法中的加減消元法.有括號的先去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),再求解;有分母的先去分母再求解;有分?jǐn)?shù)的把方程組中的分?jǐn)?shù)去掉再求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
(1)
x=y+3
3x-8y=14

(2)
2y+3x=11
3x-y-2=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
(1)
3x-5z=6
x+4z=-15

(2)
m-n=2
2m+3n=14

(3)
x
4
+
y
3
=7
2
3
x+
1
2
y=14

(4)
x
2
-
y+1
3
=1
3x+2y=10

(5)
x+1
3
=2y
2(x+1)-y=11

(6)
2x-1
5
+
3y-2
4
=2
3x+1
5
-
3y+2
4
=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
(1)
4x-3y=5
2x-y=2

(2)
x+y
3
+
x-y
2
=1
x+1
4
-
y-3
3
=
5
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
(1)
x+5
3
+
y+3
2
=7
2x-3
5
-
y-2
3
=0

(2)
5x-2<3(x+1)
1
2
x-1<7+
3
2
x

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