某市出租車按里程計費標(biāo)準(zhǔn)為:不超過3公里部分,計費11元,超過3公里部分,按每公里2.4元計費.現(xiàn)在在此基礎(chǔ)上,如果車速不超過12公里/小時,那么再加收0.48元/分鐘,這項費用叫做“雙計費”.圖中三段折線表示某時間段內(nèi),一輛出租車的計費總額y(元)與行駛時間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系(出租車在每段上均勻速行駛).
(1)寫出AB段表示的實際意義;
(2)求出線段BC所表示的y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否可以確定在CD段該輛出租車的計費過程中產(chǎn)生了“雙計費”的費用?請說明你的理由.
解:(1)出租車行駛了6 分鐘,不超過3公里,收費11元.
(2)設(shè)當(dāng)6≤x≤11時,y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b.
由圖象,當(dāng)x=6時,y=11,當(dāng)x=11時,y=17.
解得:
∴y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=1.2x+3.8.
(3)不能確定.
①若產(chǎn)生了“雙計費”,5分鐘費用增加5×0.48=2.4(元),出租車在第11到16分鐘以12公里/小時的速度,行駛了×5=1(千米),費用增加2.4元,車費總額增加4.8元,符合題意.
②若沒有產(chǎn)生“雙計費”,出租車在第11到16分鐘以24公里/小時的速度,5分鐘行駛了2千米,費用增加2×2.4=4.8(元),符合題意.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,A,B兩地之間有一座山,汽車原來從A地到B地須經(jīng)C地沿折線A–C-B行駛,全長68 km.現(xiàn)開通隧道后,汽車直接沿直線AB行駛.已知∠A=30°,∠B=45°,則隧道開通后,汽車從A地到B地比原來少走多少千米?(結(jié)果精確到0.1 km)(參考數(shù)據(jù):,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小紅去買水果,5 kg蘋果和3 kg香蕉應(yīng)付52元,可她把兩種水果的單價弄反了,以為要付44元.那么在單價沒有弄反的情況下,購買6 kg蘋果和5 kg香蕉應(yīng)付多少元?請你運用方程的知識解決這個問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,設(shè)銳角∠AOB=α,將△DOC
按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到△D′OC′(0°<旋轉(zhuǎn)角<90°)連接AC′、BD′,AC′與BD′相交于點M.
(1)當(dāng)四邊形ABCD為矩形時,如圖1.求證:△AOC′≌△BOD′.
(2)當(dāng)四邊形ABCD為平行四邊形時,設(shè)AC=kBD,如圖2.
①猜想此時△AOC′與△BOD′有何關(guān)系,證明你的猜想;
②探究AC′與BD′的數(shù)量關(guān)系以及∠AMB與α的大小關(guān)系,并給予證明.
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