某中學(xué)七年級(jí)甲、乙兩個(gè)班中,每班的學(xué)生人數(shù)都為40名,某次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下(每組分?jǐn)?shù)含最小值,不含最大值),根據(jù)以下圖、表提供的信息,回答問題:

分?jǐn)?shù)
兩班人數(shù)之和
50 ~ 60
4
60 ~ 70
 
70 ~ 80
26
80 ~ 90
25
90 ~ 100
 

(1)請(qǐng)把三個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(表)補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“90~100分”所占的扇形圓心角是多少度?
(3)你認(rèn)為這三種圖表各有什么特點(diǎn)?

(1)具體如下:圖1是40-2-5-8-12=13人,
圖2是1-35%-10%-5%-20%=30%,
圖3分別是5+40×10%=9,8+40×20%=16,
如圖:

分?jǐn)?shù)
兩班人數(shù)之和
50~60
4
60~70
 9
70~80
26
80~90
25
90~100
 16
(2)圓心角是:360°×20%=72度.
(3)直方圖能夠顯示數(shù)據(jù)的分布情況,
扇形統(tǒng)計(jì)圖能夠顯示部分在總體中所占的百分比,
頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表能夠顯示每組中的具體數(shù)據(jù)情況.

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、天河某中學(xué)七年級(jí)甲、乙兩個(gè)班中,每班的學(xué)生人數(shù)都為40名,某次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:(每組分?jǐn)?shù)含最小值,不含最大值),根據(jù)以下圖、表提供的信息,回答問題

(1)請(qǐng)把三個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(表)補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“90~100分”所占的扇形圓心角是多少度?
(3)你認(rèn)為這三種圖表各有什么特點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、2008年5月12日14點(diǎn)28分,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震,全國(guó)人民紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手,我縣某中學(xué)七年級(jí)甲乙兩班在向“地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的捐款活動(dòng)中,兩班捐款的總數(shù)相同,甲乙兩班學(xué)生總?cè)藬?shù)為84人.已知甲班有一人捐100元,其余每人都捐16元;乙班有一人捐8元,其余每人都捐20元.求甲乙兩班學(xué)生人數(shù)各是多少人??jī)砂喙簿杩疃嗌僭?/div>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

天河某中學(xué)七年級(jí)甲、乙兩個(gè)班中,每班的學(xué)生人數(shù)都為40名,某次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:(每組分?jǐn)?shù)含最小值,不含最大值),根據(jù)以下圖、表提供的信息,回答問題
分?jǐn)?shù)兩班人數(shù)之和
50~604
60~70
70~8026
80~9025
90~100
(1)請(qǐng)把三個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(表)補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“90~100分”所占的扇形圓心角是多少度?
(3)你認(rèn)為這三種圖表各有什么特點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

天河某中學(xué)七年級(jí)甲、乙兩個(gè)班中,每班的學(xué)生人數(shù)都為40名,某次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:(每組分?jǐn)?shù)含最小值,不含最大值),根據(jù)以下圖、表提供的信息,回答問題:

 


(1)請(qǐng)把三個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(表)補(bǔ)充完整;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“90~100分”所占的扇形圓心角是多少度?

(3)你認(rèn)為這三種圖表各有什么特點(diǎn)?

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