17．（1）計(jì)算：-$\root{3}{-8}$+$\root{3}{125}$+$\sqrt{（-2）^{2}}$
（2）解不等式：$\frac{x+1}{6}$≥$\frac{2x-5}{4}$+1．

分析 （1）先計(jì)算出各根式的值，再按照實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可；
（2）先去分母，再去括號(hào)，移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)，把x的系數(shù)化為1即可．

解答 解：（1）原式=2+5+2
=9；

（2）去分母得，2（x+1）≥3（2x-5）+12，
去括號(hào)得，2x+2≥6x-15+12，
移項(xiàng)得，2x-6x≥-15+12-2，
合并同類項(xiàng)得，-4x≥-5，
把x的系數(shù)化為1得，x≤$\frac{5}{4}$．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是解一元一次不等式，熟知解一元一次不等式的基本步驟是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7．如圖，在△ABC中，AB=AC，D是BA延長線上的一點(diǎn)，點(diǎn)E是AC的中點(diǎn)．
（1）操作：利用尺規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母（保留作圖痕跡，不寫作法）．
①作∠DAC的平分線AM．②連接BE并延長交AM于點(diǎn)F．
（2）猜想：試猜想AF與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系，并說明理由．
（3）探究：當(dāng)AF與EC有怎樣的數(shù)量關(guān)系時(shí)，△ABC是等邊三角形，并說明理由．

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8．如圖，A、E、F、D四點(diǎn)在同一直線上，CE∥BF，CE=BF，∠B=∠C．
（1）△ABF與△DCE全等嗎？請(qǐng)說明理由；
（2）AB與CD平行嗎？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．若4m=3，16n=11，求43m-2n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．82006•（-0.125）2007=-0.125．

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2．（1）計(jì)算：（$\frac{2}{3}$a4b7-$\frac{1}{9}$a2b6）÷（$\frac{1}{3}$ab3）2；
（2）先化簡，再求值：[（2x-y）2+（4x+y）（4x-y）-12xy]÷（4x），其中x=8，y=-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市金堂縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷就（解析版） 題型：解答題

2014年1月，國家發(fā)改委出臺(tái)指導(dǎo)意見，要求2015年底前，所有城市原則上全面實(shí)行居民階梯水價(jià)制度. 小軍為了解市政府調(diào)整水價(jià)方案的社會(huì)反響，隨機(jī)訪問了自己居住在小區(qū)的部分居民，就“每月每戶的用水量”和“調(diào)價(jià)對(duì)用水行為改變”兩個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查，并把調(diào)查結(jié)果整理成下面的圖1，圖2.

小軍發(fā)現(xiàn)每月每戶的用水量在5m3-35m3之間，有7戶居民對(duì)用水價(jià)格調(diào)價(jià)漲幅抱無所謂，不用考慮用水方式的改變. 根據(jù)小軍繪制的圖表和發(fā)現(xiàn)的信息，完成下列問題：

（1）n =________，小明調(diào)查了_____戶居民，并補(bǔ)全圖1；

（2）每月每戶用水量的中位數(shù)落在______之間，眾數(shù)落在_______之間；

（3）如果小明所在的小區(qū)有1200戶居民，請(qǐng)你估計(jì)“視調(diào)價(jià)漲幅采取相應(yīng)的用水方式改變”的居民戶數(shù)有多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{3x+1＞x-1①}\\{3-2（x-1）≥1②}\end{array}\right.$并寫出其整數(shù)解．

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5．點(diǎn)P（-2，3）向右平移2個(gè)單位長度后到達(dá)P1，則點(diǎn)P1關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為（0，-3）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案