【題目】如圖,已知ADBC相交于點O,ACBC于點C,BDAD于點D,添加下列條件中的一個條件:其中能夠使△ABC≌△BAD的條件的個數(shù)有(

1ACBD ;(2OCOD ;(3)∠CAO=∠D B O ;(4)∠CAB=∠D B A

A.1B.2C.3D.4

【答案】D

【解析】

先得到°,若添加,則可根據(jù)“”判斷;若添加,則可先利用“”證明,于是,然后利用前面的結(jié)論可得到;若添加∠CAO=∠DBO ,則,于是可利用“”判斷;若添加∠CAB=∠DBA,則可直接利用“”判斷

,
中,

,(1)正確;
中,


,

,(2)正確;
∵∠CAO=∠DBO,
,
中,

,
,(3)正確;
中,

,
,(4)正確.
故選:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場購進(jìn)一種單價為元的商品,如果以單價元售出,那么每天可賣出個,根據(jù)銷售經(jīng)驗,每降價元,每天可多賣出個,假設(shè)每個降價(元),每天銷售(個),每天獲得利潤(元).

寫出的函數(shù)關(guān)系式________;

求出的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出的取值范圍)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正方形A1B1C1OA2B2C2C1、A3B3C3C2…按如圖的方式放置,點A1,A2,A3…和點C1,C2,C3,…分別在直線 y=x+1 x 軸上,則點A2019 的坐標(biāo)是( )

A.(22018 22019)B.(22018 1,22018)

C.(22019 ,22018)D.(22018 1,22019 )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠安排甲、乙兩個運輸隊各從倉庫調(diào)運物資300噸,兩隊同時開始工作,甲運輸隊工作3天后因故停止,2天后重新開始工作,由于工廠調(diào)離了部分工人,甲運輸?shù)墓ぷ餍式档偷皆瓉淼?/span>甲、乙運輸隊調(diào)運物資的數(shù)量與甲工作時間的函數(shù)圖象如圖所示.

____________

求甲運輸隊重新開始工作后,甲運輸隊調(diào)運物資的數(shù)量與工作時間的函數(shù)關(guān)系式;

直接寫出乙運輸隊比甲運輸隊多運50噸物資時x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,動點P從A點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿AB向B點運動,同時動點Q從B點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿BC→CD方向運動,當(dāng)P運動到B點時,P、Q兩點同時停止運動.設(shè)P點運動的時間為t,APQ的面積為S,則S與t的函數(shù)關(guān)系的圖象是【 】

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,△ABC△ECD都是等腰直角三角形,∠ACD=∠DCE=90°,DAB邊上一點.求證:(1)BD=AE(2)若線段AD=5,AB=17,求線段ED的長。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC,∠A120°BC6cm,AB的垂直平分線交BC于點M,交AB于點E,AC的垂直平分線交BC于點N,交AC于點F,則MN的長為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道,任意一個有理數(shù)與無理數(shù)的和為無理數(shù),任意一個不為零的有理數(shù)與一個無理數(shù)的積為無理數(shù),而零與無理數(shù)的積為零.由此可得:如果mx+n=0,其中m、n為有理數(shù),x為無理數(shù),那么m=0n=0.

1)如果,其中a、b為有理數(shù),那么a= ,b= .

2)如果,其中a、b為有理數(shù),求a+2b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是二次函數(shù)的圖象,其頂點坐標(biāo)為

求出圖象與軸的交點的坐標(biāo);

在二次函數(shù)的圖象上是否存在點,使?若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

將二次函數(shù)的圖象在軸下方的部分沿軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象,請你結(jié)合這個新的圖象回答:當(dāng)直線與此圖象有兩個公共點時,的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案