【題目】用配方法解下列方程:
(1)4x2 -4x -1 = 0; (2)7x2 -28x +7= 0.
(3) x2-x-4=0 (4) 3x2-45=30x
【答案】(1);(2);(3);(4)
【解析】試題分析:(1)把二次項系數(shù)化為1,常數(shù)項移到等號右邊,兩邊都加上一次項系數(shù)一半的平方,配成完全平方式,然后開平方即可得出答案;
(2)把二次項系數(shù)化為1,常數(shù)項移到等號右邊,兩邊都加上一次項系數(shù)一半的平方,配成完全平方式,然后開平方即可得出答案;
(3)把二次項系數(shù)化為1,常數(shù)項移到等號右邊,兩邊都加上一次項系數(shù)一半的平方,配成完全平方式,然后開平方即可得出答案;
(4)整理成一般式,把二次項系數(shù)化為1,常數(shù)項移到等號的右邊后,兩邊都加上一次項系數(shù)一半的平方,配成完全平方式,然后開平方即可得出答案.
試題解析:(1)4x2 -4x -1 = 0,
x2-x-=0,
x2-x=,
x2-x+=+,即(x-)2=,
則x-1=±,
;
(2)7x2 -28x +7= 0,
x2-4x=-1,
x2-4x+22=-1+22,即(x-2)2=3,
則x-2=±,
x=2±,
即;
(3)x2-x-4=0
x2-4x=16,
x2-4x+22=16+22,即(x-2)2=20,
則x-2=±,
x=2±,
即;
(4)3x2-45=30x,
x2-10x=15,
x2-10x+52=15+52,即(x-5)2=40,
則x-5=±,
x=5±,
即.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知線段AB,∠α,∠β,分別過A、B作∠CAB=∠α,∠CBA=∠β.(不寫作法,保留作圖痕跡)
【答案】答案見解析
【解析】分析:根據(jù)作一個角等于已知角的方法,分別以A、B為頂點,作圖即可.
本題解析:
如圖所示:
【題型】解答題
【結(jié)束】
14
【題目】已知:線段、、;
求作:△ABC,使, , ;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖表是 2017 年某校從參加中考體育測試的九年級學(xué)生中隨機調(diào)查的 10 名男生跑 1000 米和 10 名女生跑 800米的成績.
(1) 按規(guī)定,女生跑 800 米的時間不超過 3'24"就可以得滿分.該校九年級學(xué)生有 490 人,男生比女生少 70 人.請你根據(jù)上面成績,估計該校女生中有多少人該項測試成績得滿分?
(2) 假如男生 1 號和男生 10 號被分在同組測試,請分析他倆在 400 米的環(huán)形跑道測試的過程中能否相遇。 若能,求出發(fā)多長時間才能相遇;若不能,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=∠C,AB=8厘米,BC=6厘米,點D為AB的中點.如果點P在線段BC上以每秒2厘米的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上以每秒a厘米的速度由C點向A點運動,設(shè)運動時間為t(秒)(0≤t≤3).
(1)用的代數(shù)式表示PC的長度;
(2)若點P、Q的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由;
(3)若點P、Q的運動速度不相等,當(dāng)點Q的運動速度a為多少時,能夠使△BPD與△CQP全等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某城市部分街道示意圖,四邊形ABCD為正方形,點G在對角線BD上,GE⊥CD,GF⊥BC,AD=1 500 m,小敏行走的路線為B→A→G→E,小聰行走的路線為B→A→D→E→F.若小敏行走的路程為3 100 m,則小聰行走的路程為 m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】榮昌公司要將本公司100噸貨物運往某地銷售,經(jīng)與春晨運輸公司協(xié)商,計劃租用甲、乙兩種型號的汽車共6輛,用這6輛汽車一次將貨物全部運走,其中每輛甲型汽車最多能裝該種貨物16噸,每輛乙型汽車最多能裝該種貨物18噸.已知租用1輛甲型汽車和2輛乙型汽車共需費用2500元;租用2輛甲型汽車和1輛乙型汽車共需費用2450元,且同一種型號汽車每輛租車費用相同.
(1)求租用一輛甲型汽車、一輛乙型汽車的費用分別是多少元?
(2)若榮昌公司計劃此次租車費用不超過5000元.通過計算求出該公司有幾種租車方案?請你設(shè)計出來,并求出最低的租車費用.
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