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實踐應用(本小題滿分6分)

       有200名待業(yè)人員參加某企業(yè)甲、乙、丙三個部門的招聘,到各部門報名的人數百分比見圖表1,該企業(yè)各部門的錄取率見圖表2.(部門錄取率=×100%)

(1)到乙部門報名的人數有     人,乙部門的錄取人數是    人,該企業(yè)的錄取率為     

(2)如果到甲部門報名的人員中有一些人員改到丙部門報名,在保持各部門錄取率不變的情況下,該企業(yè)的錄取率將恰好增加15%,問有多少人從甲部門改到丙部門報名?

 

 

(1)80    40      47%

(2)50

解析:

(1)80,(1分)40,(2分) 47%;(3分)

(2)設有x人從甲部門改到丙部門報名,(4分)

則:  (5分)

化簡得:0.6,

答:有50人從甲部門改到丙部門報名,恰好增加15%的錄取率.(6分)

 

練習冊系列答案
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實踐應用(本小題滿分8分)
已知A、B兩地相距300千米,甲、乙兩車同時從地出發(fā),以各自的速度勻速往返兩地.甲車先到達地,停留1小時后按原路返回.設兩車行駛的時間為小時,離開地的距離是千米,如圖是的函數圖象.

(1)計算甲車的速度為 ▲ 千米/時,乙車的速度為  ▲ 千米/時;
(2) 幾小時后兩車相遇;
(3) 在從開始出發(fā)到兩車相遇的過程中,設兩車之間的距離為千米,乙車行駛的時間為 小時,求之間的函數關系式.

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科目:初中數學 來源:2012屆江蘇揚中市九年級下學期期中考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題

實踐應用(本小題滿分6分)

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以下是根據所得的數據制成的統(tǒng)計圖的一部分.

問題:根據以上信息,解答下列問題:
(1)每天在校鍛煉時間超過1小時的人數是  ▲ ;
(2)請將條形圖補充完整;
(3)2011年我市初中畢業(yè)生約為8.4萬人,請你估計今年全市初中畢業(yè)生中每天鍛煉時間低于0.5小時的學生約有多少萬人?

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科目:初中數學 來源:2012屆江蘇揚中市九年級下學期期中考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題

實踐應用(本小題滿分6分)
有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A,B都被分成了3等分,并在每一份內均標有數字,如圖所示,規(guī)則如下:

①分別轉動轉盤A,B;②兩個轉盤停止后觀察兩個指針所指份內的數字(若指針停在等分線上,那么重轉一次,直到指針指向某一份內為止).
(1)請用樹狀圖或列表法列出所有可能的結果;
(2)王磊和張浩想用這兩個轉盤做游戲,他們規(guī)定:若“兩個指針所指的數字都是方程的解”時,王磊得1分;若“兩個指針所指的數字都不是方程的解”時,張浩得3分,這個游戲公平嗎?為什么?

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科目:初中數學 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試數學卷(河北) 題型:解答題

實踐應用(本小題滿分6分)

        有200名待業(yè)人員參加某企業(yè)甲、乙、丙三個部門的招聘,到各部門報名的人數百分比見圖表1,該企業(yè)各部門的錄取率見圖表2.(部門錄取率=×100%)

(1)到乙部門報名的人數有     人,乙部門的錄取人數是     人,該企業(yè)的錄取率為      ;

(2)如果到甲部門報名的人員中有一些人員改到丙部門報名,在保持各部門錄取率不變的情況下,該企業(yè)的錄取率將恰好增加15%,問有多少人從甲部門改到丙部門報名?

 

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