【題目】工人師傅在修茸一人字架屋頂BAC時需要加固,計劃焊接三根鋼條ADDE,FG.在如圖所示的ABC中,AB=AC=10BC=12,ADBC于點D,點E,F,G分別是AB,BD,AC上的點,連接DE,GF,交于點H,GFAD交于點M,當(dāng)HFM的中點,BFCF=15AGAE=57時,AGM的面積為________

【答案】

【解析】

過點GGNBCAD于點N,利用已知條件易證NGBC,NGAD,∠B=C,∠EAD=MAG,同時可求出BD,DC的長,利用勾股定理求出AD的長,結(jié)合已知求出BF,CF的長;利用直角三角形的性質(zhì),可證得DH=HF=MH,∠ADE=FMD=AMG,由此可證BDE∽△CFGADE∽△AMG,利用相似三角形的性質(zhì),可求出AM的長及BECG的比值;設(shè)AG=5m,則AE=7m,用含m的代數(shù)式表示出BE,AE的長,由此建立關(guān)于m的方程,解方程求出m的值;然后證明ANG∽△ADC,利用相似三角形的性質(zhì)求出NG的長,再利用三角形的面積公式求出AMG的面積.

解:過點GGNBCAD于點N

AB=AC,ADBC,

NGBC,NGAD

∴∠B=C,BD=DC=6,∠ADF=90°,∠EAD=MAG

;

BF:CF=1:5BC=12,

BF+CF=12,

解之:BF=2,CF=10

RtMDF中,點HMF的中點,

DH=HF=MH

∴∠BDE=CFG,∠ADE=FMD=AMG,

∵∠BDE=CFG,∠B=C,

∴△BDE∽△CFG

,

∵∠EAD=MAG,∠AMG=ADE,

∴△ADE∽△AMG,

;

解得:

設(shè)AG=5m,則AE=7m,

BE=AB-AE=10-7m,CG=AC-AG=10-5m,

解得:m=1,

經(jīng)檢驗,m=1符合題意,

AG=5,

NGBC,

∴△ANG∽△ADC

,

解之:NG=3.

.

故答案為:.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD,對角線AC與BD相交于點E,點G為AD的中點,連接CG,CG的延長線交BA的延長線于點F,連接FD.

(1)求證:AB=AF;

(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判斷四邊形ACDF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C.

(1)求點A的坐標(biāo);

(2)當(dāng)SABC=15時,求該拋物線的表達(dá)式;

(3)在(2)的條件下,經(jīng)過點C的直線與拋物線的另一個交點為D.該拋物線在直線上方的部分與線段CD組成一個新函數(shù)的圖象。請結(jié)合圖象回答:若新函數(shù)的最小值大于﹣8,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知雙曲線k0)經(jīng)過直角三角形OAB斜邊OA的中點D,且與直角邊AB相交于點C.若點A的坐標(biāo)為(﹣64),則△AOC的面積為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC10cm,BDAC于點D,BD8cm.點M從點A出發(fā),沿AC的方向勻速運動,速度為2cm/s;同時直線PQ由點B出發(fā),沿BA的方向勻速運動,速度為1cm/s,運動過程中始終保持PQAC,直線PQAB于點P、交BC于點Q、交BD于點F.連接PM,設(shè)運動時間為t秒(0t5).

1)當(dāng)t為何值時,四邊形PQCM是平行四邊形?

2)設(shè)四邊形PQCM的面積為ycm2,求yt之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)是否存在某一時刻t,使S四邊形PQCMSABC?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由;

4)連接PC,是否存在某一時刻t,使點M在線段PC的垂直平分線上?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“創(chuàng)科集團”會議室內(nèi)的一個長為6米、寬為4米的矩形ABCD墻面需要進(jìn)行裝飾,設(shè)計圖案如圖所示,將矩形ABCD墻面分割成3個區(qū)域,中間“十”字形區(qū)域甲的寬度均為1米,四個角為四個全等的直角三角形,AEF,BGHCMN,DPQ為區(qū)域乙,剩下部分為區(qū)域丙,其中AE=BG=CN=DP,設(shè)EG=HM=NP=FQ=x()(1≤x≤3)

1)當(dāng)x=2時,求區(qū)域乙的面積;

2)求區(qū)域丙的面積的最大值;

3)為了圖案富有美感,設(shè)置區(qū)域乙與區(qū)域丙的面積之比為14,在區(qū)域甲、區(qū)域乙、區(qū)域丙分別嵌貼甲、乙、丙三種不同的裝飾板,這三種裝飾板每平方米的單價分別為a(百元)b(百元),c(百元)(ab,c均為整數(shù),且6<a<10),若a+b+c=20,整個墻面嵌貼共花費了150(百元),求三種裝飾板每平方米的單價.

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【題目】在抗擊新冠狀病毒戰(zhàn)斗中,有152箱公共衛(wèi)生防護用品要運到、兩城鎮(zhèn),若用大小貨車共15輛,則恰好能一次性運完這批防護用品,已知這兩種大小貨車的載貨能力分別為12/輛和8/輛,其中用大貨車運往兩城鎮(zhèn)的運費分別為每輛800元和900元,用小貨車運往、兩城鎮(zhèn)的運費分別為每輛400元和600元.

1)求這15輛車中大小貨車各多少輛?

2)現(xiàn)安排其中10輛貨車前往城鎮(zhèn),其余貨車前往城鎮(zhèn),設(shè)前往城鎮(zhèn)的大貨車為輛,前往、兩城鎮(zhèn)總費用為元,試求出的函數(shù)解析式.若運往城鎮(zhèn)的防護用品不能少于100箱,請你寫出符合要求的最少費用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線軸交于點A,與y軸交于點C,矩形ACBE的頂點B在第一象限的反比例函數(shù)圖像上,過點B,垂足為F,設(shè)OF=t

1)求∠ACO的正切值;

2)求點B的坐標(biāo)(用含t的式子表示);

3)已知直線與反比例函數(shù)圖像都經(jīng)過第一象限的點D,聯(lián)結(jié)DE,如果軸,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在頂點為P的拋物線y=ax-h2+ka≠0)的對稱軸1的直線上取點Ah,k+),過ABCl交拋物線于B、C兩點(BC的左側(cè)),點和點A關(guān)于點P對稱,過A作直線ml.又分別過點B,C作直線BEmCDm,垂足為ED.在這里,我們把點A叫此拋物線的焦點,BC叫此拋物線的直徑,矩形BCDE叫此拋物線的焦點矩形.

1)直接寫出拋物線y=x2的焦點坐標(biāo)以及直徑的長.

2)求拋物線y=x2-x+的焦點坐標(biāo)以及直徑的長.

3)已知拋物線y=ax-h2+ka≠0)的直徑為,求a的值.

4)①已知拋物線y=ax-h2+ka≠0)的焦點矩形的面積為2,求a的值.

②直接寫出拋物線y=x2-x+的焦點短形與拋物線y=x2-2mx+m2+1公共點個數(shù)分別是1個以及2個時m的值.

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