【題目】如圖,點(diǎn)M是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),△MBC是等邊三角形,連接AM、MD.對(duì)角線BD交CM于點(diǎn)N,現(xiàn)有以下結(jié)論:①∠AMD=150°;②MA2=MNMC;③;④,其中正確的結(jié)論有____(填寫序號(hào)).
【答案】①②③④.
【解析】
①先根據(jù)等邊三角形得∠CMB=60°,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得∠AMB=∠CMD=75°,最后根據(jù)周角的定義可得結(jié)論;
②證明△MND∽△MDC,列比例式可得結(jié)論;
③如圖1,作輔助線,設(shè)NH=x,根據(jù)平行線分線段成比例定理得結(jié)論.
④如圖2,設(shè)MG=x,根據(jù)直角三角形30度角的性質(zhì)和勾股定理分別計(jì)算BC、AG、BG的長,根據(jù)面積公式計(jì)算可得結(jié)論;
∵△MBC是等邊三角形,
∴∠MBC=∠MCB=∠CMB=60°,BM=BC,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ABC=∠BCD=∠BAD=∠ADC=90°,AB=BC,
∴∠ABM=∠DCM=30°,
∵AB=BM,
∴∠AMB=∠BAM=(180°﹣30°)=75°,
同理∠CMD=∠CDM=75°,
∴∠AMD=360°﹣75°﹣75°﹣60°=150°;
故①正確;
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠BDC=45°,
∴∠MDN=∠CDM﹣∠BDC=75°﹣45°=30°,
∵∠CMD=∠CMD,∠MDN=∠DCM=30°,
∴△MND∽△MDC,
∴=,
∴DM2=MNMC,
∵∠BAD=∠ADC,∠BAM=∠CDM,
∴∠MAD=∠MDA,
∴MA=DM,
∴MA2=MNMC,
故②正確;
過N作NH⊥CD于H,設(shè)NH=x,如圖1所示:
則NH⊥BC,∠NDH=∠DNH=45°,
∴NH=DH=x,
∵∠NCH=30°,∠CHN=90°
∴CN=2x,CH=x,
∵NH∥BC,
∴===,
故③正確;
過M作MG⊥AB于G,如圖2所示:
設(shè)MG=x,
Rt△BGM中,∠GBM=30°,
∴BM=BC=AB=2x,BG=x,
∴AG=2x﹣x,
∴====,
故④正確;
故答案為:①②③④.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=x2+ax+b經(jīng)過點(diǎn)A(﹣2,0),B(1,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)由圖象直接寫出:x取何值時(shí),y隨x的增大而減少;
(3)根據(jù)圖象回答:x取何值時(shí),y>0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將二次函數(shù)y=x2﹣5x﹣6在x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個(gè)新圖象,若直線y=2x+b與這個(gè)新圖象有3個(gè)公共點(diǎn),則b的值為( 。
A. ﹣或﹣12B. ﹣或2C. ﹣12或2D. ﹣或﹣12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是邊BC上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),連接DE、點(diǎn)C關(guān)于直線DE的對(duì)稱點(diǎn)為C′,連接AC′并延長交直線DE于點(diǎn)P,F是AC′的中點(diǎn),連接DF.
(1)求∠FDP的度數(shù);
(2)連接BP,請用等式表示AP、BP、DP三條線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(3)連接AC,若正方形的邊長為,請直接寫出△ACC′的面積最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,點(diǎn)E在弦AB所對(duì)的優(yōu)弧上,且為半圓,C是上的動(dòng)點(diǎn),連接CA、CB,已知AB=4cm,設(shè)B、C間的距離為xcm,點(diǎn)C到弦AB所在直線的距離為y1cm,A、C兩點(diǎn)間的距離為y2cm.
小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1、y2歲自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小明的探究過程,請補(bǔ)充完整.
(1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測量,分別得到了y1、y2與x的幾組對(duì)應(yīng)值:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y1/cm | 0 | 0.78 | 1.76 | 2.85 | 3.98 | 4.95 | 4.47 |
y2/cm | 4 | 4.69 | 5.26 | 5.96 | 5.94 | 4.47 |
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y1),(x,y2),并畫出函數(shù)y1、y2的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:
①連接BE,則BE的長約為 cm.
②當(dāng)以A、B、C為頂點(diǎn)組成的三角形是直角三角形時(shí),BC的長度約為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點(diǎn)P是BC的中點(diǎn),兩邊PE,PF分別交AB,AC于點(diǎn)E,F,現(xiàn)給出以下四個(gè)結(jié)論:(1)AE=CF;(2)△EPF是等腰直角三角形;(3)S四邊形AEPF=S△ABC;(4)當(dāng)∠EPF在△ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)始終有EF=AP.(點(diǎn)E不與A、B重合),上述結(jié)論中是正確的結(jié)論的概率是( 。
A.1個(gè)B.3個(gè)C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A(﹣4,0)、B(2,0)兩點(diǎn),與y軸交于C,M為此拋物線的頂點(diǎn).
(1)求此拋物線的函數(shù)解析式;
(2)動(dòng)直線l從與直線AC重合的位置出發(fā),繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),與直線AB重合時(shí)終止運(yùn)動(dòng),直線l與BC交于點(diǎn)D,P是線段AD的中點(diǎn).
①直接寫出點(diǎn)P所經(jīng)過的路線長為 ;
②點(diǎn)D與B、C不重合時(shí),過點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)E,作DF⊥AB于點(diǎn)F,連接PE、PF、EF,在旋轉(zhuǎn)過程中,求EF的最小值;
(3)將拋物線C1平移得到拋物線C2,已知拋物線C2的頂點(diǎn)為N,與直線AC交于E、F兩點(diǎn),若EF=AC,求直線MN的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長BD到點(diǎn)C,使AB=AC,連接AC,過點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為 E.
(1)求證:DC=BD;
(2)求證:DE為⊙O的切線;
(3)若AB=12,AD=6,連接OD,求扇形BOD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明在教學(xué)樓的窗戶A處,測量樓前的一棵樹CD的高.現(xiàn)測得樹頂C處的俯角為45°,樹底D處的俯角為60°,樓底到大樹的距離BD為10米.請你幫助小明計(jì)算樹的高度(精確到0.1米).
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