【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)以AB邊上一點O為圓心作⊙O,使⊙O經(jīng)過點A,C;(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)判斷點B與⊙O的位置關(guān)系是 .(直接寫出答案)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解七年級學(xué)生體育測試情況,在七年級各班隨機抽取了部分學(xué)生的體育測試成績,按四個等級進行統(tǒng)計(說明:級:90分~100分;級:75分~89分;級:60分~74分;級:60分以下),并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成兩個不完整的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合統(tǒng)計圖中所給信息解答下列問題:
(1)學(xué)校在七年級各班共隨機調(diào)查了________名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,級所在的扇形圓心角的度數(shù)是_________;
(3)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)若該校七年級有500名學(xué)生,請根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果估計全校七年級體育測試中級學(xué)生約有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=AC,點D在AB上,DE⊥AB交BC于E,點F是AE的中點
(1)寫出線段FD與線段FC的關(guān)系并證明;
(2)如圖2,將△BDE繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°),其它條件不變,線段FD與線段FC的關(guān)系是否變化,寫出你的結(jié)論并證明;
(3)將△BDE繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)一周,如果BC=4,BE=2,直接寫出線段BF的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為的直徑,為的切線,為弦,連接,,交于點,交于點,連接,,且.
(1)求證:為的切線;
(2)若,求證:;
(3)在(2)的條件下,若,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點, ⊙O1經(jīng)過點O2,點C在上運動(點C 不與A、B重合),AC的延長線交⊙O2于P,連結(jié)AB、BC、BP;
(1)按題意將圖形補充完整;
(2)當(dāng)點C在上運動時,圖中不變的角有 (將符合要求的角都寫上)
(3)線段BC、PC的長度存在何種關(guān)系?寫出結(jié)論,并加以證明;
(4)設(shè)⊙O1和⊙O2的半徑為、,當(dāng),滿足什么條件時,為等腰直角三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)活動小組在一次活動中,對一個數(shù)學(xué)問題作如下探究:
(問題發(fā)現(xiàn))如圖1,AD,BD為⊙O的兩條弦(AD<BD),點C為的中點,過C作CE⊥BD,垂足為E.求證:BE=DE+AD.
(問題探究)小明同學(xué)的思路是:如圖2,在BE上截取BF=AD,連接CA,CB,CD,CF.……請你按照小明的思路完成上述問題的證明過程.
(結(jié)論運用)如圖3,△ABC是⊙O的內(nèi)接等邊三角形,點D是上一點,∠ACD=45°,連接BD,CD,過點A作AE⊥CD,垂足為E.若AB=,則△BCD的周長為 .
(變式探究)如圖4,若將(問題發(fā)現(xiàn))中“點C為的中點”改為“點C為優(yōu)弧的中點”,其他條件不變,上述結(jié)論“BE=DE+AD”還成立嗎?若成立,請說明理由;若不成立,請寫出BE、AD、DE之間的新等量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大變化,其體溫()與時間(小時)之間的關(guān)系如圖1所示.
小清同學(xué)根據(jù)圖1繪制了圖2,則圖2中的變量有可能表示的是( ).
A.駱駝在時刻的體溫與0時體溫的絕對差(即差的絕對值)
B.駱駝從0時到時刻之間的最高體溫與當(dāng)日最低體溫的差
C.駱駝在時刻的體溫與當(dāng)日平均體溫的絕對差
D.駱駝從0時到時刻之間的體溫最大值與最小值的差
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在坡角為33°的山坡上有一建筑物AB,其正前方矗立著一大型廣告牌,當(dāng)陽光與水平線成45°角時,測得建筑物AB落在斜坡上的影子BD的長為6米,落在廣告牌上的影子CD的長為4米,求建筑物AB的高(AB,CD均與水平面垂直,參考數(shù)據(jù):sin33°=0.54,cos33°=0.84,tan33°=0.65)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王輝在某景區(qū)經(jīng)營一個小攤位,他以10元/根的價格購進一批登山杖,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)售價為24元/根時,每天可出售156根,此后售價每增加5元,就會少售出30根.
(1)求登山杖的單根售價(元)與銷售數(shù)量(根)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若設(shè)王輝每天的日銷售利潤為元,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)為了避免惡性競爭且保障商家獲得一定利潤,景區(qū)管理處規(guī)定登山杖的銷售單價不得低于32元且不高于36元,則王輝的日銷售利潤最大是多少元?
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