【題目】網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)鞋子時(shí)，消費(fèi)者需要根據(jù)自己腳的情況選擇合適的鞋碼，每個(gè)人千差萬(wàn)別，我們常常會(huì)看到下面的表格幫助我們選購(gòu):

表1 腳長(zhǎng)腳碼對(duì)應(yīng)表

腳長(zhǎng)(mm)

220

225

230

235

240

245

250

255

260

265

鞋碼

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

其中腳長(zhǎng)的測(cè)量方法是:將腳輕踏于白紙上，在腳趾最長(zhǎng)處確定一點(diǎn)，在腳后跟確定一點(diǎn)，測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離，如下圖所示

如果一名運(yùn)動(dòng)員的腳長(zhǎng)是273mm,按上述腳長(zhǎng)腳碼對(duì)應(yīng)關(guān)系他應(yīng)該穿_________碼的鞋子.

【答案】45

【解析】

由題意可得：腳長(zhǎng)每增加5mm，鞋碼增加1碼，據(jù)此即可得出答案.

解：由題中表格的數(shù)據(jù)可得出：腳的長(zhǎng)度和鞋碼依次成等差，即腳長(zhǎng)每增加5mm，鞋碼增加1碼.

所以腳長(zhǎng)270mm對(duì)應(yīng)44碼的鞋子，腳長(zhǎng)273mm大約對(duì)應(yīng)45碼的鞋子.

故答案為：45.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①，某乘客乘高速列車(chē)從甲地經(jīng)過(guò)乙地到丙地，列車(chē)勻速行駛，圖②為列車(chē)離乙地路程y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系圖象．

(1)填空：甲、丙兩地距離_______千米；

(2)求高速列車(chē)離乙地的路程y與行駛時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】出租車(chē)司機(jī)沿東西方向的公路送旅客，如果約定向東為正，向西為負(fù)，當(dāng)天的歷史記錄如下（單位：千米）

，，，，，，，，，

（1）出租車(chē)司機(jī)最后到達(dá)的地方在出發(fā)點(diǎn)的哪個(gè)方向？距出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)？

（2）出租車(chē)司機(jī)最遠(yuǎn)離出發(fā)點(diǎn)有多遠(yuǎn)？

（3）若汽車(chē)每千米耗油量為升，則這天共耗油多少升？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的能力，增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識(shí)，某校舉辦了“漢子聽(tīng)寫(xiě)大賽”，學(xué)生經(jīng)選拔后進(jìn)入決賽，測(cè)試同時(shí)聽(tīng)寫(xiě)100個(gè)漢字，每正確聽(tīng)寫(xiě)出一個(gè)漢子得1分，本次決賽,學(xué)生成績(jī)?yōu)?/span>x(分),且(無(wú)滿(mǎn)分),將其按分?jǐn)?shù)段分為五組,繪制出以下不完整表格：

請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息,解答以下問(wèn)題:

(1)本次決賽共有________名學(xué)生參加；

(2)直接寫(xiě)出表中：a= ，b= 。

(3)請(qǐng)補(bǔ)全右面相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖；

(4)若決賽成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀,則本次大賽的優(yōu)秀率為________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)某網(wǎng)站調(diào)查，2016年全國(guó)網(wǎng)民們最關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題分別有：消費(fèi)、教育、環(huán)保、反腐及其它共五類(lèi)．根據(jù)調(diào)查的部分相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下：

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）如果某市約有300萬(wàn)人口，請(qǐng)你估計(jì)該市最關(guān)注教育問(wèn)題的人數(shù)約為多少萬(wàn)人？

（3）在這次調(diào)查中，某單位共有甲、乙、丙、丁四人最關(guān)注教育問(wèn)題，現(xiàn)準(zhǔn)備從這四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談，請(qǐng)用列表法或樹(shù)形圖法表示抽取的兩人恰好是甲和乙的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，對(duì)角線(xiàn)AC，BD交于點(diǎn)O，過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC于點(diǎn)E，延長(zhǎng)BC至F，使CF=BE，連接DF．

（1）求證：四邊形AEFD是矩形；

（2）若AC=4，∠ABC=60°，求矩形AEFD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)油桶由兩個(gè)圓形鐵片和一個(gè)長(zhǎng)方形鐵片相配套，油桶制造廠的裁料車(chē)間主要負(fù)責(zé)加工油桶用的圓形鐵片和長(zhǎng)方形鐵片，裁料車(chē)間有工人42人，每個(gè)工人平均每小時(shí)可以加工圓形鐵片12片或者長(zhǎng)方形鐵片8片；焊接車(chē)間負(fù)責(zé)成品焊接，每個(gè)工人平均每小時(shí)可以焊接油桶9個(gè)．

（1）如果你是裁料車(chē)間主任，你怎么分配工人的工作？

（2）你覺(jué)得怎樣配置焊接車(chē)間的工人數(shù)量比較科學(xué)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某汽車(chē)銷(xiāo)售公司2017年10月份銷(xiāo)售一種新型低能耗汽車(chē)20輛，由于該型號(hào)汽車(chē)經(jīng)濟(jì)適用性強(qiáng)，銷(xiāo)量快速上升，12月份該公司銷(xiāo)售該型號(hào)汽車(chē)達(dá)45輛．

（1）求11月份和12月份的平均增長(zhǎng)率；

（2）該型號(hào)汽車(chē)每輛的進(jìn)價(jià)為10萬(wàn)元，且銷(xiāo)售a輛汽車(chē)，汽車(chē)廠隊(duì)銷(xiāo)售公司每輛返利0.03a萬(wàn)元，該公司這種型號(hào)汽車(chē)的售價(jià)為11萬(wàn)元/輛，若使2018年1月份每輛汽車(chē)盈利不低于2.6萬(wàn)元，那么該公司1月份至少需要銷(xiāo)售該型號(hào)汽車(chē)多少輛？此時(shí)總盈利至少是多少萬(wàn)元？（盈利＝銷(xiāo)售利潤(rùn)+返利）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在探究矩形的折紙問(wèn)題時(shí)，將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)繞矩形ABCD(AB＜BC)的對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)(①→②→③)，圖中的M、N分別為直角三角形的直角邊與矩形ABCD的邊CD、BC的交點(diǎn)．

(1)該學(xué)習(xí)小組成員意外的發(fā)現(xiàn)圖①中(三角板一邊與CC重合)，BN、CN、CD這三條線(xiàn)段之間存在一定的數(shù)量關(guān)系：CN2＝BN2+CD2，請(qǐng)你對(duì)這名成員在圖①中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論說(shuō)明理由；

(2)在圖③中(三角板一直角邊與OD重合)，試探究圖③中BN、CN、CD這三條線(xiàn)段之間的數(shù)量關(guān)系，直接寫(xiě)出你的結(jié)論．

(3)試探究圖②中BN、CN、CM、DM這四條線(xiàn)段之間的數(shù)量關(guān)系，寫(xiě)出你的結(jié)論，并說(shuō)明理由．

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