【題目】如圖,在坐標(biāo)平面內(nèi),已知點A(0,3)、B(6,5),
(1)連接AB,在x軸上確定點P,使PA=PB(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法),并求出P點坐標(biāo);
(2)點Q是x軸上的動點,求點Q與A、B兩點的距離之和的最小值.
【答案】(1)作圖見解析; ;(2)10
【解析】
(1)作線段AB的垂直平分線,與x軸的交點即為點P,此時PA=PB;點P的坐標(biāo)為(a,0),則OP=a,PD=6﹣a,再利用勾股定理即可求得點P的坐標(biāo);
(2)作點A關(guān)于x軸的對稱點,連接,交x軸于點Q,此時Q與A、B兩點的距離之和最小,利用勾股定理即可求得的長,即為Q與A、B兩點的距離之和的最小值.
(1)如圖即為所求:
∵A(0,3)、B(6,5),
∴OA=3,OD=6,BD=5
設(shè)點P的坐標(biāo)為(a,0)
則OP=a,PD=6﹣a
由勾股定理得:
∵AP=BP
即
解得:
∴點P坐標(biāo)為
(2)如圖,作點A關(guān)于x軸的對稱點,連接,交x軸于點Q,此時Q與A、B兩點的距離之和最小,
∵A(0,3)、B(6,5),
∴
由勾股定理得:
∴Q與A、B兩點的距離之和最小值為10.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】化工材料經(jīng)銷公司購進(jìn)一種化工原料若干千克,價格為每千克30元。物價部門規(guī)定其銷售單價不高于每千克60元,不低于每千克30元。經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):日銷售量y(千克)是銷售單價x(元)的一次函數(shù),且當(dāng)x=60時,y=80;x=50時,y=100。在銷售過程中,每天還要支付其他費用450元。
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍。
(2)求該公司銷售該原料日獲利w(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式。
(3)當(dāng)銷售單價為多少元時,該公司日獲利最大?最大獲利是多少元。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分線交BC于M,交AB于E,AC的垂直平分線交BC于N,交AC于F,若MN=2,則NF=___________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A的坐標(biāo)為(0,4),線段MN的位置如圖所示,其中點M的坐標(biāo)為(﹣3,﹣1),點N的坐標(biāo)為(3,﹣2).
(1)將線段MN平移得到線段AB,其中點M的對應(yīng)點為A,點N的對稱點為B.
①點M平移到點A的過程可以是:先向 平移 個單位長度,再向 平移 個單位長度;
②點B的坐標(biāo)為 ;
(2)在(1)的條件下,若點C的坐標(biāo)為(4,0),連接AC,BC,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,它與x軸的兩個交點的坐標(biāo)分別為,對于下列結(jié)論:; ;當(dāng)時,;當(dāng)時,其中正確的有______個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB⊥BC,AE平分∠BAD交BC于點E,AE⊥DE,∠1+∠2=90°,M、N分別是BA,CD延長線上的點,∠EAM和∠EDN的平分線交于點F,下列結(jié)論:①AB∥CD;②∠AEB+∠ADC=180°;③DE平分∠ADC;④∠F為定值.其中結(jié)論正確的有( )
A. 4個B. 1個C. 2個D. 3個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,菱形ABCD,,,連接對角線AC、BD交于點O,
如圖2,將沿DB平移,使點D與點O重合,求平移后的與菱形ABCD重合部分的面積.
如圖3,將繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)交AB于點,交BC于點F,
求證:;
求出四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面實施“學(xué)生飲用奶”營養(yǎng)工程.某品牌牛奶供應(yīng)商提供了原味、草莓味、菠蘿味、香橙味、核桃味五種口味的牛奶提供學(xué)生飲用.浠馬中學(xué)為了了解學(xué)生對不同口味牛奶的喜好,對全校訂購牛奶的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查(每盒各種口味牛奶的體積相同),繪制了如圖兩張不完整的人數(shù)統(tǒng)計圖:
(1)本次被調(diào)查的學(xué)生有 名;
(2)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計圖1,并計算出喜好“菠蘿味”牛奶的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)該校共有1200名學(xué)生訂購了該品牌的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天只為每名訂購牛奶的學(xué)生配送一盒牛奶.要使學(xué)生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天送往該校的牛奶中,草莓味要比原味多送多少盒?
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