如圖中兩個(gè)是一樣大小的正方形，請(qǐng)不要通過計(jì)算，找出比較兩個(gè)正方形中陰影部分面積大小的巧妙方法．

答案：
解析：

面積都等于大正方形面積的一半


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、如圖，是兩個(gè)形狀、大小完全一樣的三角板，請(qǐng)將它們拼接成一個(gè)幾何圖形，使得這兩個(gè)三角板有一邊完全重合或一邊部分重合，且拼接成的圖形中有兩組平行線．畫出你所設(shè)計(jì)的圖形，寫出這兩組平行線并說明平行的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，是兩個(gè)形狀、大小完全一樣的三角板，請(qǐng)將它們拼接成一個(gè)幾何圖形，使得這兩個(gè)三角板有一邊完全重合或一邊部分重合，且拼接成的圖形中有兩組平行線．畫出你所設(shè)計(jì)的圖形，寫出這兩組平行線并說明平行的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，是兩個(gè)形狀、大小完全一樣的三角板，請(qǐng)將它們拼接成一個(gè)幾何圖形，使得這兩個(gè)三角板有一邊完全重合或一邊部分重合，且拼接成的圖形中有兩組平行線．畫出你所設(shè)計(jì)的圖形，寫出這兩組平行線并說明平行的理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：解答題

如圖，是兩個(gè)形狀、大小完全一樣的三角板，請(qǐng)將它們拼接成一個(gè)幾何圖形，使得這兩個(gè)三角板有一邊完全重合或一邊部分重合，且拼接成的圖形中有兩組平行線，畫出你所設(shè)計(jì)的圖形，并寫出這兩組平行線．

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