A. | 若x=y,則x-m=y-m | B. | 若x=y,則mx=my | C. | 若$\frac{x}{m}$=$\frac{y}{m}$,則x=y | D. | 若x=y,則$\frac{x}{m}$=$\frac{y}{m}$ |
分析 根據(jù)等式的性質(zhì)對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可得解.
解答 解:A、不等式x=y兩邊都減去m可得x-m=y-m,所以結(jié)論成立,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、不等式x=y兩邊都乘以m可得mx=my,所以結(jié)論成立,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、不等式$\frac{x}{m}$=$\frac{y}{m}$兩邊都乘以m可得x=y,所以結(jié)論成立,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、不等式x=y兩邊都除以m可得則$\frac{x}{m}$=$\frac{y}{m}$,但沒(méi)有條件m≠0,所以,結(jié)論不成立,故本選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了等式的基本性質(zhì):1、等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)或字母,等式仍成立;2、等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)不為0數(shù)或字母,等式仍成立.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{x-8}{30}$=$\frac{x+26}{31}$ | B. | $\frac{x+8}{30}$=$\frac{x-26}{31}$ | C. | $\frac{x}{31}$+8=$\frac{x}{30}$-26 | D. | $\frac{x}{31}$-8=$\frac{x}{30}$+26 |
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A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | -$\frac{1}{k}$ | D. | $\frac{1}{π}$ |
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A. | -2 | B. | -7 | C. | 5 | D. | 1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{30-v}{60}$ | B. | $\frac{30+v}{60}$ | C. | $\frac{60}{30+v}$ | D. | $\frac{60}{30-v}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x+2 | B. | x-1 | C. | $\frac{1}{x+2}$ | D. | x-2 |
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