【題目】如圖,在半徑為6cm的⊙O中,點(diǎn)A是劣弧 的中點(diǎn),點(diǎn)D是優(yōu)弧 上一點(diǎn),且∠D=30°,下列四個(gè)結(jié)論:
①OA⊥BC;②BC=6 ;③sin∠AOB= ;④四邊形ABOC是菱形.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是( )
A.①③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
【答案】B
【解析】∵點(diǎn)A是劣弧 的中點(diǎn),OA過(guò)圓心,
∴OA⊥BC,故①正確;
∵∠D=30°,
∴∠ABC=∠D=30°,
∴∠AOB=60°,
∵點(diǎn)A是劣弧 的中點(diǎn),
∴BC=2CE,
∵OA=OB,
∴OA=OB=AB=6cm,
∴BE=ABcos30°=6× =3 cm,
∴BC=2BE=6 cm,故②正確;
∵∠AOB=60°,
∴sin∠AOB=sin60°= ,
故③正確;
∵∠AOB=60°,
∴AB=OB,
∵點(diǎn)A是劣弧 的中點(diǎn),
∴AC=AB,
∴AB=BO=OC=CA,
∴四邊形ABOC是菱形,
故④正確.
所以答案是:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解菱形的判定方法的相關(guān)知識(shí),掌握任意一個(gè)四邊形,四邊相等成菱形;四邊形的對(duì)角線(xiàn),垂直互分是菱形.已知平行四邊形,鄰邊相等叫菱形;兩對(duì)角線(xiàn)若垂直,順理成章為菱形,以及對(duì)垂徑定理的理解,了解垂徑定理:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的兩條。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為1的正方形OA1B1C1的兩邊在坐標(biāo)軸上,以它的對(duì)角線(xiàn)OB1為邊作正方形OB1B2C2 , 再以正方形OB1B2C2的對(duì)角線(xiàn)OB2為邊作正方形OB2B3C3 , 以此類(lèi)推…、則正方形OB2015B2016C2016的頂點(diǎn)B2016的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九(1)班同學(xué)為了解2011年某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理.請(qǐng)解答以下問(wèn)題:
(1)把上面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)若該小區(qū)用水量不超過(guò)15t的家庭占被調(diào)查家庭總數(shù)的百分比;
(3)若該小區(qū)有1000戶(hù)家庭,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì),該小區(qū)月均用水量超過(guò)20t的家庭大約有多少戶(hù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑作半圓⊙O交AC與點(diǎn)D,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),連接DE.
(1)求證:DE是半圓⊙O的切線(xiàn).
(2)若∠BAC=30°,DE=2,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩人利用不同的交通工具,沿同一路線(xiàn)從A地出發(fā)到距離A地350千米的B地辦事,甲先出發(fā),乙后出發(fā),甲、乙兩人距A地的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖示提供的信息解答:
乙比甲晚______小時(shí)出發(fā);乙出發(fā)______小時(shí)后追上甲;
分別求甲、乙兩人離開(kāi)A地的路程s關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
求乙比甲早幾小時(shí)到達(dá)B地?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第19屆亞運(yùn)會(huì)將于2022年在杭州舉行,“絲綢細(xì)節(jié)”助力杭州打動(dòng)世界.杭州絲綢公司為亞運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)手工禮品,投入元錢(qián),若以2條領(lǐng)帶和1條絲巾為一份禮品,則剛好可制作600份禮品;若以1條領(lǐng)帶和3條絲巾為一份禮品,則剛好可制作400份禮品.
(1)若萬(wàn)元,求領(lǐng)帶及絲巾的制作成本是多少?
(2)若用元錢(qián)全部用于制作領(lǐng)帶,總共可以制作幾條?
(3)若用元錢(qián)恰好能制作300份其他的禮品,可以選擇條領(lǐng)帶和條絲巾作為一份禮品(兩種都要有),請(qǐng)求出所有可能的、的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市舉行“行動(dòng)起來(lái),對(duì)抗霧霾”為主題的植樹(shù)活動(dòng),某街道積極響應(yīng),決定對(duì)該街道進(jìn)行綠化改造,共購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種樹(shù)共500棵,已知甲樹(shù)每棵800元,乙樹(shù)每棵1200元.
(1)若購(gòu)買(mǎi)兩種樹(shù)總金額為560000元,求甲、乙兩種樹(shù)各購(gòu)買(mǎi)了多少棵?
(2)若購(gòu)買(mǎi)甲樹(shù)的金額不少于購(gòu)買(mǎi)乙樹(shù)的金額,至少應(yīng)購(gòu)買(mǎi)甲樹(shù)多少棵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中,已知,其中滿(mǎn)足.
(1)填空: = _____ , = _____ ;
(2)如果在第三象限內(nèi)一點(diǎn),請(qǐng)用含的式子表示⊿的面積;
(3)若⑵條件下,當(dāng)時(shí),在坐標(biāo)軸上一點(diǎn),使得⊿的面積與⊿的面積相等,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)“足球進(jìn)校園”的目標(biāo),某校計(jì)劃為學(xué)校足球隊(duì)購(gòu)買(mǎi)一批足球,已知購(gòu)買(mǎi)2個(gè)A品牌的足球和3個(gè)B品牌的足球共需380元;購(gòu)買(mǎi)4個(gè)A品牌的足球和2個(gè)B品牌的足球共需360元.
(1)求A,B兩種品牌的足球的單價(jià).
(2)求該校購(gòu)買(mǎi)20個(gè)A品牌的足球和2個(gè)B品牌的足球的總費(fèi)用.
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