如圖,拋物線y=mx2+2mx-3m(m≠0)的頂點(diǎn)為H,與x軸交于A、B兩點(diǎn)(B點(diǎn)在A點(diǎn)右側(cè)),點(diǎn)H、B關(guān)于直線l:對稱,過點(diǎn)B作直線BK∥AH交直線l于K點(diǎn).
(1)求A、B兩點(diǎn)坐標(biāo),并證明點(diǎn)A在直線l上;
(2)求此拋物線的解析式;
(3)將此拋物線向上平移,當(dāng)拋物線經(jīng)過K點(diǎn)時,設(shè)頂點(diǎn)為N,直接寫出NK的長.

【答案】分析:(1)令y=0,解關(guān)于x的一元二次方程,即可得到點(diǎn)A、B的坐標(biāo);然后把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入直線l的解析式,計算即可證明點(diǎn)A在直線上;
(2)根據(jù)軸對稱的性質(zhì)可得AH=AB,根據(jù)直線l的解析式求出直線l與x軸的夾角為30°,然后得到∠HAB的度數(shù)是60°,過點(diǎn)H作HC⊥x軸于點(diǎn)C,然后解直角三角形求出AC、HC,從而得到OC的長度,然后寫出點(diǎn)H的坐標(biāo),再把點(diǎn)H的坐標(biāo)代入拋物線解析式計算求出m的值,即可得解;
(3)根據(jù)平行直線的解析式的k值相等求出直線BK的解析式的k值,然后利用待定系數(shù)法求出直線BK的解析式,與直線l的解析式聯(lián)立求解得到點(diǎn)K的值,再利用拋物線解析式求出相應(yīng)橫坐標(biāo)上的點(diǎn),從而求出拋物線向上移動的距離,然后得到平移后的拋物線的頂點(diǎn)N的坐標(biāo),根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式計算即可得到NK的值.
解答:解:(1)令y=0,則mx2+2mx-3m=0(m≠0),
解得x1=-3,x2=1,
∵B點(diǎn)在A點(diǎn)右側(cè),
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,0),B點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),

證明:∵直線l:y=x+,
當(dāng)x=-3時,y=×(-3)+=-+=0,
∴點(diǎn)A在直線l上;

(2)∵點(diǎn)H、B關(guān)于過A點(diǎn)的直線l:y=x+對稱,
∴AH=AB=4,
設(shè)直線l與x軸的夾角為α,則tanα=
所以,∠α=30°,
∴∠HAB=60°,
過頂點(diǎn)H作HC⊥AB交AB于C點(diǎn),
則AC=AB=2,HC==2,
∴頂點(diǎn)H(-1,2),
代入拋物線解析式,得m×(-1)2+2m×(-1)-3m=2,
解得m=-,
所以,拋物線解析式為y=-x2-x+;

(3)∵過點(diǎn)B作直線BK∥AH交直線l于K點(diǎn),
∴直線BK的k=tan60°=,
設(shè)直線BK的解析式為y=x+b,
∵B點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),
+b=0,
解得b=-,
∴直線BK的解析式為y=x-,
聯(lián)立,
解得,
∴點(diǎn)K的坐標(biāo)為(3,2),
當(dāng)x=3時,y=-×32-×3+=-6,
∴平移后與點(diǎn)K重合的點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,-6),
平移距離為2-(-6)=8,
∵平移前頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,2),
2+8=10
∴平移后頂點(diǎn)坐標(biāo)N(-1,10),
∴NK===4,
所以,NK的長是4
點(diǎn)評:本題是二次函數(shù)綜合題型,主要涉及求與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),二次函數(shù)圖象上的點(diǎn)的坐標(biāo)特征,軸對稱圖形的性質(zhì),解直角三角形,待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,聯(lián)立兩直線解析式求交點(diǎn)坐標(biāo),兩點(diǎn)間的距離公式,綜合性較強(qiáng),難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,拋物線y=-x2+mx過點(diǎn)A(4,0),O為坐標(biāo)原點(diǎn),Q是拋物線的頂點(diǎn).
(1)求m的值;
(2)點(diǎn)P是x軸上方拋物線上的一個動點(diǎn),過P作PH⊥x軸,H為垂足.有一個同學(xué)說:“在x軸上方拋物線上的所有點(diǎn)中,拋物線的頂點(diǎn)Q與x軸相距最遠(yuǎn),所以當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動至點(diǎn)Q時,折線P-H-O的長度最長”,請你用所學(xué)知識判斷:這個同學(xué)的說法是否正確.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,拋物線y=-
3
3
x2+mx+
3
與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,A點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0)
(1)求m的值和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)過A、B、C的三點(diǎn)的⊙M交y軸于另一點(diǎn)D,設(shè)P為弧CBD上的動點(diǎn)P(P不與C、D重合),連接AP交y軸于點(diǎn)H,問是否存在一個常數(shù)k,始終滿足AH•AP=k?如果存在,請求出常數(shù)k;如果不存在,請說明理由;
(3)連接DM并延長交BC于N,交⊙M于點(diǎn)E,過E點(diǎn)的⊙M的切線分別交x軸、y軸于點(diǎn)F、G,試探究BC與FG的位置關(guān)系,并求直線FG的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=
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x2+mx+n交x軸于A、B兩點(diǎn),直線y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)A,與這條拋物線的對稱軸交于點(diǎn)M(1,2),且點(diǎn)M與拋物線的頂點(diǎn)N關(guān)于x軸對稱.
(1)求這條拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)圖象,寫出函數(shù)值y為負(fù)數(shù)時,自變量x的取值范圍;
(3)設(shè)題中的拋物線與直線的另一交點(diǎn)為C,已知P(x,y)為直線AC上一點(diǎn),過點(diǎn)P作PQ⊥x軸,交拋物線于點(diǎn)Q.當(dāng)-1≤x≤1.5時,求線段PQ的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•海滄區(qū)質(zhì)檢)如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸的右交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)D在矩形OABC的邊BC上,當(dāng)y≤0時,x的取值范圍是1≤x≤5.
(1)求b,c的值;
(2)直線y=mx+n經(jīng)過拋物線的頂點(diǎn)D,該直線在矩形OABC內(nèi)部分割出的三角形的面積記為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(5,0)、B(6,-6)和原點(diǎn)O,過點(diǎn)B的直線y=mx+n與拋物線相交于點(diǎn)C(2,y).過點(diǎn)C作平行于x軸的直線交y軸于點(diǎn)D,在拋物線對稱軸右側(cè)位于直線DC下方的拋物線上,任取一點(diǎn)P,過點(diǎn)P作直線PF平行于y軸,交直線DC于點(diǎn)E,交x軸于點(diǎn)F.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)求△OBC的面積;
(3)是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、C、E為頂點(diǎn)的三角形與△OCD相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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