畫一個(gè)長(zhǎng)方形ABCD,連結(jié)ACBD,交于O點(diǎn).剪下三角形OCD,然后將它平移,使CDAB重合,看一看形成了一個(gè)什么圖形?

先動(dòng)手試一試,然后找出圖中平行且相等的線段.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)我們遇到梯形問(wèn)題時(shí),我們常用分割的方法,將其轉(zhuǎn)化成我們熟悉的圖形來(lái)解決.
(1)按要求分割下列梯形(分割線用虛線)
①分割成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形②分割成一個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)直角三角形精英家教網(wǎng)
(2)你還有其他分割的方法嗎?畫出來(lái),并指出分割后我們得到哪些圖形?(只需畫一種)
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(3)如圖,已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=8,BC=12,CD=10,請(qǐng)你用適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)梯形分割,利用分割后的圖形求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)是4厘米、寬3厘米.從這個(gè)長(zhǎng)方形中剪去兩個(gè)長(zhǎng)2厘米、寬1厘米的小長(zhǎng)方形后得到一個(gè)“T”形(如圖).請(qǐng)你沿直線(用虛線在圖上畫出這樣的直線)把這個(gè)“T”形剪兩刀,并使剪開(kāi)的部分恰好能拼成一個(gè)正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:1課1測(cè)七年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:044

任意畫一個(gè)長(zhǎng)方形ABCD,如圖所示,長(zhǎng)方形的四邊中點(diǎn)分別為E,F(xiàn),G,H,連接EF,F(xiàn)G,GH,HE,并量出它們的長(zhǎng),你發(fā)現(xiàn)了什么?量出圖中∠1,∠2,∠3,∠4的度數(shù),你又發(fā)現(xiàn)了什么?多畫幾個(gè)試一試,你能得到什么猜想?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)  數(shù)學(xué)(北師大版·七年級(jí)下冊(cè)) 題型:044

按下列步驟設(shè)計(jì)圖案.

(1)畫一個(gè)長(zhǎng)方形ABCD.

(2)去掉兩個(gè)全等的三角形ABE與CDE.

(3)將直角三角形ABE與CDE放在1,2位置上.

(4)在得到的圖形上畫上你喜歡的圖案.

(5)再做幾個(gè)這樣的圖案,把它們拼成一個(gè)漂亮的圖案.

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同步練習(xí)冊(cè)答案