如圖，AD為⊙O直徑，作⊙O的內(nèi)接正三角形ABC，甲、乙兩人的作法分別如下：對(duì)于甲乙兩人的作法，可判斷（　　）
甲：①以D為圓心，OD長(zhǎng)為半徑作圓弧，交⊙O于B．C兩點(diǎn)．
  ②連接AB，BC，CA．△ABC即為所求的三角形
乙：①作OD的中垂線，交⊙O于B，C兩點(diǎn)．
   ②連接AB，BC．△ABC即為所求三角形．
A、甲對(duì)，乙不對(duì)B、甲不對(duì)，乙對(duì)C、兩人都對(duì)D、兩人都不對(duì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)幾何體的三視圖如圖，那么這個(gè)幾何體是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某立體圖形的三視圖，則這個(gè)立體圖形是（　�。�
A、圓錐B、圓柱C、球D、正方體

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是由小立方塊搭成幾何體的俯視圖，上面的數(shù)字表示，該位置小立方塊的個(gè)數(shù)畫出主視圖：
 
，左視圖：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知△ABC（AC＜BC），用尺規(guī)在BC上確定一點(diǎn)P，使PA+PC=BC，則符合要求的作圖痕跡是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一塊兩條直角邊長(zhǎng)分別為3m和4m的直角三角形綠地，現(xiàn)在要擴(kuò)充成等腰三角形，且擴(kuò)充部分是直角邊長(zhǎng)為4m的直角三角形，則擴(kuò)充后的等腰三角形綠地的周長(zhǎng)不可能是（　�。�
A、16m
B、
40
3
m
C、（10+
20
）m
D、（10+
10
）m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，由32個(gè)邊長(zhǎng)都為1的小正三角形組成的網(wǎng)格．

（Ⅰ）圖①中，連接相鄰兩個(gè)小正三角形的頂點(diǎn)A、C，則∠BAC的大小=
 
度；
（Ⅱ）在圖②中畫一個(gè)斜邊長(zhǎng)為2
3
的直角三角形，且它的三個(gè)頂點(diǎn)都在網(wǎng)格頂點(diǎn)上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中，正確的是（　�。�
A、梯形的對(duì)角線相等B、菱形的對(duì)角線不相等C、矩形的對(duì)角線不能相互垂直D、平行四邊形的對(duì)角線可以互相垂直

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明和小麗是同班同學(xué)，小明的家距學(xué)校2千米遠(yuǎn)，小麗的家距學(xué)校5千米遠(yuǎn)，設(shè)小明家距小麗家x千米遠(yuǎn)，則x的值應(yīng)滿足（　　）
A、x=3B、x=7C、x=3或x=7D、3≤x≤7

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同步練習(xí)冊(cè)答案