【題目】已知二次函數(shù),為常數(shù)).

1)當(dāng),時(shí),求二次函數(shù)的最小值;

2)當(dāng)時(shí),若在函數(shù)值的情況下,只有一個(gè)自變量的值與其對(duì)應(yīng),求此時(shí)二次函數(shù)的解析式;

3)當(dāng)時(shí),若在自變量的值滿足的情況下,與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的最小值為21,求此時(shí)二次函數(shù)的解析式.

【答案】1)二次函數(shù)取得最小值-4;(2;

3

【解析】

1)當(dāng)b=2,c=-3時(shí),二次函數(shù)的解析式為,把這個(gè)解析式化為頂點(diǎn)式利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可求最小值.

2)當(dāng)c=5時(shí),二次函數(shù)的解析式為,又因函數(shù)值y=1的情況下,只有一個(gè)自變量x的值與其對(duì)應(yīng),說(shuō)明方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,利用即可解得b值,從而求得函數(shù)解析式.

3)當(dāng)c=b2時(shí),二次函數(shù)的解析式為,它的圖象是開(kāi)口向上,對(duì)稱軸為的拋物線.分三種情況進(jìn)行討論,①對(duì)稱軸位于b≤x≤b+3范圍的左側(cè)時(shí),即b;②對(duì)稱軸位于b≤x≤b+3這個(gè)范圍時(shí),即b≤≤b+3;③對(duì)稱軸位于b≤x≤b+3范圍的右側(cè)時(shí),即b+3,根據(jù)列出的不等式求得b的取值范圍,再根據(jù)x的取值范圍b≤x≤b+3、函數(shù)的增減性及對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y的最小值為21可列方程求b的值(不合題意的舍去),求得b的值代入也就求得了函數(shù)的表達(dá)式.

解:(1)當(dāng)b=2c=-3時(shí),二次函數(shù)的解析式為,即

∴當(dāng)x=-1時(shí),二次函數(shù)取得最小值-4

2)當(dāng)c=5時(shí),二次函數(shù)的解析式為

由題意得,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.

,解得

∴此時(shí)二次函數(shù)的解析式為

3)當(dāng)c=b2時(shí),二次函數(shù)的解析式為

它的圖象是開(kāi)口向上,對(duì)稱軸為的拋物線.

①若b時(shí),即b0,

在自變量x的值滿足b≤x≤b+3的情況下,與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值yx的增大而增大,

故當(dāng)x=b時(shí),為最小值.

,解得,(舍去).

②若b≤≤b+3,即-2≤b≤0,

當(dāng)x=時(shí),為最小值.

,解得(舍去),(舍去).

③若b+3,即b-2,

在自變量x的值滿足b≤x≤b+3的情況下,與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值yx的增大而減小,

故當(dāng)x=b+3時(shí),為最小值.

,即

解得(舍去),

綜上所述,b=-4

∴此時(shí)二次函數(shù)的解析式為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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銷售單價(jià)(元/件)

10

12

14

15

每月銷售量(萬(wàn)件)

40

36

32

30

1)請(qǐng)你從所學(xué)過(guò)的一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)三個(gè)模型中確定哪種函數(shù)能比較恰當(dāng)?shù)乇硎?/span>的變化規(guī)律,并求出之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)當(dāng)銷售單價(jià)為多少元時(shí),該產(chǎn)品每月獲得的利潤(rùn)為240萬(wàn)元?

3)如果該產(chǎn)品每月的進(jìn)貨成本不超過(guò)160萬(wàn)元,那么當(dāng)銷售單價(jià)為多少元時(shí),該產(chǎn)品每月獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少萬(wàn)元?

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1)求點(diǎn)A、BC的坐標(biāo);

2)設(shè)動(dòng)點(diǎn)N(-2,n),求使MNBN的值最小時(shí)n的值;

3P是拋物線上一點(diǎn),請(qǐng)你探究:是否存在點(diǎn)P,使以PA、B為頂點(diǎn)的三角形與△ABD相似,(△PAB與△ABD不重合)?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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1)本次隨機(jī)調(diào)查抽樣的樣本容量為  ;

2D等級(jí)所對(duì)扇形的圓心角為  °,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)如果該學(xué)校九年級(jí)共有400名學(xué)生,那么根據(jù)以上樣本統(tǒng)計(jì)全校九年級(jí)“一分鐘跳繩”測(cè)試成績(jī)?yōu)?/span>A等級(jí)的學(xué)生有  人;

4)現(xiàn)有測(cè)試成績(jī)?yōu)?/span>A等級(jí),且表現(xiàn)比較突出的兩男兩女共4名學(xué)生,計(jì)劃從這4名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名同學(xué)作平時(shí)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)交流,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求所選兩位同學(xué)恰好是11女的概率.

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