【題目】如圖,在ABCD中,AE⊥BC,交邊BC于點(diǎn)E,點(diǎn)F為邊CD上一點(diǎn),且DF=BE.過(guò)點(diǎn)F作FG⊥CD,交邊AD于點(diǎn)G.求證:DG=DC.
【答案】證明:∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴∠B=∠D,AB=CD,
∵AE⊥BC,F(xiàn)G⊥CD,
∴∠AEB=∠GFD=90°,
在△AEB和△GFD中,
,
∴△AEB≌△GFD,
∴AB=DG,
∴DG=DC
【解析】先根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到∠B=∠D,AB=CD,再利用垂直的定義得∠AEB=∠GFD=90°,于是可根據(jù)“ASA”判定△AEB≌△GFD,根據(jù)全等的性質(zhì)得AB=DC,所以有DG=DC.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解平行四邊形的性質(zhì)(平行四邊形的對(duì)邊相等且平行;平行四邊形的對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ);平行四邊形的對(duì)角線互相平分).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線
(1)寫(xiě)出該拋物線的頂點(diǎn)D坐標(biāo)和對(duì)稱軸.
(2)拋物線與軸交于A,B兩點(diǎn),求△ABD的面積
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
小明同學(xué)平時(shí)愛(ài)好數(shù)學(xué),他探索發(fā)現(xiàn)了:從2開(kāi)始,連續(xù)的幾個(gè)偶然相加,它們和的情況的變化規(guī)律如下:
2=12
2+4=23
2+4+6=34
2+4+6+8=45
……
請(qǐng)你根據(jù)上述規(guī)律解答下列問(wèn)題:
(1)試一試:2+4+6+8+10+12+14+16= ;
(2)猜一猜:2+4+……+2n= ;(用含n的式子表示)
(3)用一用:利用上題的猜想結(jié)果,計(jì)算202+204+206+……+498+500的值(要有計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,木桿AB斜靠在墻壁上,∠OAB=30°,AB=4米.當(dāng)木桿的上端A沿墻壁NO下滑時(shí),木桿的底端B也隨之沿著地面上的射線OM方向滑動(dòng).設(shè)木桿的頂端A勻速下滑到點(diǎn)O停止,則木桿的中點(diǎn)P到射線OM的距離y(米)與下滑的時(shí)間x(秒)之間的函數(shù)圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李老師家距學(xué)校1900米,某天他步行去上班,走到路程的一半時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶手機(jī),此時(shí)離上班時(shí)間還有23分鐘,于是他立刻步行回家取手機(jī),隨后騎電瓶車返回學(xué)校.已知李老師騎電瓶車到學(xué)校比他步行到學(xué)校少用20分鐘,且騎電瓶車的平均速度是步行速度的5倍,李老師到家開(kāi)門(mén)、取手機(jī)、啟動(dòng)電瓶車等共用4分鐘.
(1)求李老師步行的平均速度;
(2)請(qǐng)你判斷李老師能否按時(shí)上班,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了五次體育模擬測(cè)試,甲同學(xué)的測(cè)試成績(jī)?nèi)绫,乙同學(xué)的測(cè)試成績(jī)折線統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
分?jǐn)?shù) | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 |
(1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩同學(xué)五次體育模擬測(cè)試的成績(jī)填寫(xiě)下表:
中位數(shù) | 平均數(shù) | 方差 | |
甲 | 48 | ||
乙 | 48 |
(2)在圖中用虛線畫(huà)出甲測(cè)試成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖;
(3)甲、乙兩位同學(xué)在這五次體育模擬測(cè)試中,誰(shuí)的成績(jī)較為穩(wěn)定?誰(shuí)的成績(jī)一直呈上升趨勢(shì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的主干長(zhǎng)出若干數(shù)目的支干,每個(gè)支干又長(zhǎng)出相同數(shù)目的小分支,若干小分支、支干和主干的總數(shù)是73,則每個(gè)支干長(zhǎng)出個(gè)小分支.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,點(diǎn)D在邊AB上運(yùn)動(dòng),DE平分∠CDB交邊BC于點(diǎn)E,EM⊥BD于M,EN⊥DC于N.
(1)當(dāng)AD=CD時(shí),求證DE//AC;
(2)當(dāng)∠MBE與△CNE的某一個(gè)內(nèi)角相等時(shí),求AD的長(zhǎng);
(3)當(dāng)四邊形MEND與△BDE的面積相等時(shí),求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P是矩形ABCD的邊AD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),矩形的兩條邊AB、BC的長(zhǎng)分別為6和8,那么點(diǎn)P到矩形的兩條對(duì)角線AC和BD的距離之和是 .
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