（2005•廣元）如圖，某同學把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是（ ）

A.帶①去 B.帶②去 C.帶③去 D.帶①和②去

 

C

【解析】

試題分析：此題可以采用全等三角形的判定方法以及排除法進行分析，從而確定最后的答案．

【解析】
A、帶①去，僅保留了原三角形的一個角和部分邊，不能得到與原來一樣的三角形，故A選項錯誤；

B、帶②去，僅保留了原三角形的一部分邊，也是不能得到與原來一樣的三角形，故B選項錯誤；

C、帶③去，不但保留了原三角形的兩個角還保留了其中一個邊，符合ASA判定，故C選項正確；

D、帶①和②去，僅保留了原三角形的一個角和部分邊，同樣不能得到與原來一樣的三角形，故D選項錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第四章4.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•永州）永州境內的瀟水河畔有朝陽巖、柳子廟和迴龍塔等三個名勝古跡（如圖所示）．其中柳子廟坐落在瀟水之西的柳子街上，始建于1056年，是永州人民為紀念唐宋八大家之一的柳宗元而筑建．現(xiàn)有三位游客分別參觀這三個景點，為了使這三位游客參觀完景點后步行返回旅游車上所走的路程總和最短．那么，旅游車等候這三位游客的最佳地點應在（ ）

A.朝陽巖

B.柳子廟

C.迴龍塔

D.朝陽巖和迴龍塔這段路程的中間位置

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級下第三章3.4練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•寧德質檢）如圖，用尺規(guī)作圖：“過點C作CN∥OA”，其作圖依據(jù)是（ ）

A.同位角相等，兩直線平行 B.內錯角相等，兩直線平行

C.同旁內角相等，兩直線平行 D.同旁內角互補，兩直線平行

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第四章4.4練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•南海區(qū)模擬）如圖，將一副三角板折疊放在一起，使直角的頂點重合于點O，則∠AOC+∠DOB=（ ）

A.120° B.180° C.150° D.135°

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第四章4.4練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•山西模擬）如圖，點O在直線AB上，射線OC平分∠AOD，若∠AOC=35°，則∠BOD等于（ ）

A.145° B.110° C.70° D.35°

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級下第三章3.5練習卷（解析版） 題型：選擇題

小明不慎將一塊三角形的玻璃碎成如圖所示的四塊（圖中所標1、2、3、4），你認為將其中的哪一塊帶去，就能配一塊與原來大小一樣的三角形玻璃？應該帶（ ）去．

A.第1塊 B.第2塊 C.第3塊 D.第4塊

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級下第三章3.5練習卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，某同學把一塊三角形玻璃板打破成三塊，現(xiàn)要到玻璃店去配一塊大小、形狀完全相同的玻璃，那么他只需要帶（ ）

A.① B.② C.③ D.①②

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級下第二章2.4練習卷（解析版） 題型：選擇題

按下列條件畫三角形，能唯一確定三角形形狀和大小的是（ ）

A.三角形的一個內角為60°，一條邊長為3cm

B.三角形的兩個內角為30°和70°

C.三角形的兩條邊長分別為3cm和5cm

D.三角形的三條邊長分別為4cm、5cm和8cm

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級下第六章6.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•永安市質檢）甲、乙兩名同學在一次用頻率去估計概率的實驗中，統(tǒng)計了某一結果出現(xiàn)的頻率繪出的統(tǒng)計圖如圖所示，則符合這一結果的實驗可能是（ ）

A.擲一枚正六面體的骰子，出現(xiàn)1點的概率

B.拋一枚硬幣，出現(xiàn)正面的概率

C.任意寫一個整數(shù)，它能2被整除的概率

D.從一個裝有2個白球和1個紅球的袋子中任取一球，取到紅球的概率

 

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