(1)下圖是某市旅游景點(diǎn)示意圖,請(qǐng)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,寫(xiě)出各景點(diǎn)的坐標(biāo).

(2)葛亮同學(xué)利用暑假參觀了花峪村果樹(shù)種植基地(如圖).他從蘋(píng)果園出發(fā),沿(1,3),(-3,3),(-4,0),(-4,-3),(2,-2),(6,-3),(6,0),(6,4)的路線(xiàn)進(jìn)行了參觀,寫(xiě)出他路上經(jīng)過(guò)的地方,并用線(xiàn)段依次連接他經(jīng)過(guò)的地點(diǎn),看看能得到什么圖形?

 

 

【答案】

(1)市政府(0,0),金斗山(0,1),青云山(3,-1),師兄墓(0,3),

汶河發(fā)源地(-2,6),望駕山(4,5),徂徠山(-6,-2),林放故居(-3,-4)(2)葡萄園,杏林,桃林,梅林,山楂林,棗林,梨園,蘋(píng)果園.得到的圖形的形狀是一個(gè)不規(guī)則的四方形

【解析】本題考查了用坐標(biāo)表示地理位置. (1)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,即可求得各景點(diǎn)的坐標(biāo)(2)根據(jù)給出的坐標(biāo)找出各坐標(biāo)在坐標(biāo)系中分別對(duì)應(yīng)的地方,最后用線(xiàn)段依次連接他經(jīng)過(guò)的地點(diǎn),再觀察得到的圖形的形狀.

(1)解:以市政府為坐標(biāo)原點(diǎn),以正東、正北方向?yàn)閤軸、y軸正半軸建立平面下角坐標(biāo)系.各景點(diǎn)坐標(biāo)分別為:

市政府(0,0),金斗山(0,1),青云山(3,-1),師兄墓(0,3),

汶河發(fā)源地(-2,6),望駕山(4,5),徂徠山(-6,-2),林放故居(-3,-4).

(2)解:他路上經(jīng)過(guò)的地方:葡萄園,杏林,桃林,梅林,山楂林,棗林,梨園,蘋(píng)果園.圖略。得到的圖形的形狀是一個(gè)不規(guī)則的四方形.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步單元練習(xí) 數(shù)學(xué)八年級(jí) 上冊(cè) 題型:044

下圖是某市一旅游景點(diǎn)示意圖.試以中心廣場(chǎng)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,并用坐標(biāo)表示各景點(diǎn)位置;

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