【題目】根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),分別求下列事件的概率:

(1)在一個(gè)不透明的袋中裝有紅球3個(gè),白球2個(gè),黑球1個(gè),每種球除顏色外其余都相同,搖勻后隨機(jī)地從袋中取出1個(gè)球,取到紅球的概率.

(2)投擲一枚普通正方體骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為7的概率.

(3)投擲兩枚普通硬幣,出現(xiàn)兩個(gè)正面的概率.

【答案】(1)取到紅色球的概率為;(2)出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為7的概率是0;(3)出現(xiàn)兩個(gè)正面的概率為

【解析】分析:1)用紅球的個(gè)數(shù)除以球的總個(gè)數(shù)可得

2)可判斷該事件為不可能事件,其概率為0;

3)列出所有等可能結(jié)果,根據(jù)概率公式求解可得.

詳解:(1∵袋子中共有6個(gè)球其中紅色球有3個(gè),∴取到紅色球的概率為=;

2)投擲一枚普通正方體骰子,不可能出現(xiàn)7點(diǎn),∴出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為7的概率是0;

3)投擲兩枚普通硬幣4種情況(正、正)、(正、反)、(反、正)、(反、反),出現(xiàn)兩個(gè)正面只有一種情況,∴出現(xiàn)兩個(gè)正面的概率為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)D在⊙O的直徑AB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)C在⊙O上,AC=CD,∠ACD=120°.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為4,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解“數(shù)學(xué)思想作為對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)幫助有多大?”一研究員隨機(jī)抽取了一定數(shù)量的高校大一學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,并將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)用下面的扇形圖和下表來表示(圖、表都沒制作完成).

選項(xiàng)

幫助很大

幫助較大

幫助不大

幾乎沒有幫助

人數(shù)

a

543

269

b

根據(jù)圖、表提供的信息.
(1)請(qǐng)問:這次共有多少名學(xué)生參與了問卷調(diào)查?
(2)算出表中a、b的值. (注:計(jì)算中涉及到的“人數(shù)”均精確到1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD的長(zhǎng)和寬分別為16cm和12cm,連接其對(duì)邊中點(diǎn),得到四個(gè)矩形,順次連接矩形AEFG各邊中點(diǎn),得到菱形l1;連接矩形FMCH對(duì)邊中點(diǎn),又得到四個(gè)矩形,順次連接矩形FNPQ各邊中點(diǎn),得到菱形l2;…如此操作下去,則l4的面積是cm2

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【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華詩(shī)詞,寓意深廣.為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某校團(tuán)委組織了一次全校2000名學(xué)生參加的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)海選比賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于50分,為了更好地了解本次海選比賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的海選比賽成績(jī)(成績(jī)x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列統(tǒng)計(jì)圖表:

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)請(qǐng)把圖1中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)在圖2的扇形統(tǒng)計(jì)圖中,記表示B組人數(shù)所占的百分比為a%,則a的值為   ,表示C組扇形的圓心角θ的度數(shù)為   度;

(3)規(guī)定海選成績(jī)?cè)?/span>90分以上(包括90分)記為優(yōu)等,請(qǐng)估計(jì)該校參加這次海選比賽的2000名學(xué)生中成績(jī)優(yōu)等的有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)A是雙曲線y= 在第一象限的分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B,以AB為斜邊做等腰直角△ABC,點(diǎn)C在第四象限.隨著點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C的位置也不斷變化,但點(diǎn)C始終在雙曲線y= (k<0)上運(yùn)動(dòng),則k的值是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市出租車計(jì)費(fèi)方法如圖所示,xkm)表示行駛里程,y(元)表示車費(fèi),請(qǐng)根據(jù)圖象回答下面的問題:

1)出租車的起步價(jià)是多少元?當(dāng)x3時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

2)若某乘客有一次乘出租車的車費(fèi)為32元,求這位乘客乘車的里程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,點(diǎn)D、E分別是邊BC、AC的中點(diǎn),過點(diǎn)AAFBCDE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接AD、CF.

(1)求證:四邊形ADCF是平行四邊形;

(2)當(dāng)ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADCF是菱形?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AC于D,ABC和DBC的周長(zhǎng)分別是70cm和48cm,則ABC的腰和底邊長(zhǎng)分別為( )

A.24cm和22cm B.26cm和18cm

C.22cm和26cm D.23cm和24cm

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