已知a、h、k為三數(shù)，且二次函數(shù)y=a（x-h）2+k在坐標(biāo)平面上的圖形通過（0，5）、（10，8）兩點(diǎn)．若a＜0，0＜h＜10，則h之值可能為下列何者？（　�。�
A、1B、3C、5D、7
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=-x+5，令x=1，2，3，4，5，6，可得函數(shù)圖象上的6個(gè)點(diǎn)，在這6個(gè)點(diǎn)中隨機(jī)抽取兩個(gè)點(diǎn)P（x1，y1），Q（x2，y2），則P，Q兩點(diǎn)在同一反比例函數(shù)圖象上的概率是（　　）
A、
2
15
B、
3
5
C、
4
15
D、
1
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

由二次函數(shù)y=6（x-2）2+1，可知（　�。�
A、圖象的開口向下B、圖象的對(duì)稱軸為直線x=-2C、函數(shù)的最小值為1D、當(dāng)x＜2時(shí)，y隨x的增大而增大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于實(shí)數(shù)m，n，定義一種運(yùn)算“※”：m※n=m2-mn-3．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、0※1=-3
B、方程x※2=0的根為x1=-1，x2=3
C、不等式組
1※t＜0
(-3)※t＜0
 無(wú)解
D、函數(shù)y=x※（-2）的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（1，-4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象如圖，下列幾個(gè)結(jié)論：
①對(duì)稱軸為x=2；
②當(dāng)y≤0時(shí)，x＜0或x＞4；
③函數(shù)解析式為y=-x（x-4）；
④當(dāng)x≤0時(shí)，y隨x的增大而增大．
其中正確的結(jié)論有（　�。�
A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖，則下列說法：
①c=0；②該拋物線的對(duì)稱軸是直線x=-1；③當(dāng)x=1時(shí)，y=2a；④am2+bm+a＞0（m≠-1）．
其中正確的個(gè)數(shù)是（　　）
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的部分圖象如圖，圖象過點(diǎn)（-1，0），對(duì)稱軸為直線x=2，下列結(jié)論：
①4a+b=0；②9a+c＞3b；③8a+7b+2c＞0；④當(dāng)x＞-1時(shí)，y的值隨x值的增大而增大．
其中正確的結(jié)論有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=ax2+3x+（a-2），a是常數(shù)且a＜0，下列選項(xiàng)中可能是它大致圖象的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y=x2-2x（x≥0）的圖象為C1，C1關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖象為C2，則直線y=a（a為常數(shù)）與C1、C2的交點(diǎn)共有（　　）
A、1個(gè)B、1個(gè)或2個(gè)C、1個(gè)或2個(gè)或3個(gè)D、1個(gè)或2個(gè)或3個(gè)或4個(gè)

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