【題目】如圖所示,中,,,

從點開始沿邊向的速度移動,點點開始沿邊向點的速度移動.如果分別從,同時出發(fā),線段能否將分成面積相等的兩部分?若能,求出運動時間;若不能說明理由.

點沿射線方向從點出發(fā)以的速度移動,點沿射線方向從點出發(fā)以的速度移動,、同時出發(fā),問幾秒后,的面積為?

【答案】(1) 線段不能將分成面積相等的兩部分;(2) 經(jīng)過秒、秒或秒后,的面積為

【解析】

1)設(shè)經(jīng)過x,線段PQ能否將△ABC分成面積相等的兩部分根據(jù)面積之間的等量關(guān)系和判別式即可求解;

2)分三種情況①點P在線段AB,Q在線段CB上(0t4);②點P在線段AB,Q在線段CB上(4t6);③點P在射線AB,Q在射線CB上(t6);進行討論即可求解

1)設(shè)經(jīng)過x,線段PQ能將△ABC分成面積相等的兩部分

由題意知AP=xBQ=2x,BP=6x,6x2x=××6×8x26x+12=0

b24ac0,此方程無解,∴線段PQ不能將△ABC分成面積相等的兩部分

2)設(shè)t秒后,PBQ的面積為1.分三種情況討論

①當(dāng)點P在線段ABQ在線段CB上時,此時0t4

由題意知6t)(82t)=1整理得t210t+23=0,解得t1=5+(不合題意,應(yīng)舍去),t2=5

②當(dāng)點P在線段AB,Q在線段CB的延長線上時,此時4t6由題意知6t)(2t8)=1,整理得t210t+25=0,解得t1=t2=5

③當(dāng)點P在線段AB的延長線上,Q在線段CB的延長線上時,此時t6,由題意知t6)(2t8)=1整理得t210t+25=0,解得t1=5+t2=5(不合題意,應(yīng)舍去)

綜上所述經(jīng)過5秒、5秒或5+秒后,PBQ的面積為1

練習(xí)冊系列答案
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(1)參加匯演的節(jié)目數(shù)共有  個,在扇形統(tǒng)計圖中,表示“B類”的扇形的圓心角為  度,圖中m的值為   ;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)學(xué)校決定從本次匯演的D類節(jié)目中,選出2個去參加市中學(xué)生文藝匯演.已知D類節(jié)目中有相聲節(jié)目2個,魔術(shù)節(jié)目1個,朗誦節(jié)目1個,請求出所選2個節(jié)目恰好是一個相聲和一個魔術(shù)概率.

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【題目】閱讀下列材料,學(xué)習(xí)完代人消元法加減消元法解二元一次方程組后,善于思考的小銘在解方程組時,采用了一種整體代換的解法:

解:將方程②變形:4x+10y+y=52(2x+5y)+y=5

把方程①代入③得:2×3+y=5,∴y=-1①得x=4,所以,方程組的解為

請你解決以下問題:

(1)模仿小銘的整體代換法解方程組

(2)已知x,y滿足方程組,求x2+4y2的值.

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根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)請求出該班的總?cè)藬?shù);

(2)扇形統(tǒng)計圖中,D所在扇形的圓心角度數(shù)為   ,并補全條形統(tǒng)計圖;

(3)該班班委4人中,1人選修炫彩劇社,2人選修烹飪,1人選修游泳,老師要從這4人中任選2人了解他們對課程超市課程安排的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修炫彩劇社,1人選修烹飪的概率.

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