如圖,點P是在□ABCD邊上一動點,沿A→D→C→B的路徑移動,設P點經(jīng)過的路徑長為x,△BAP的面積是y,則下列能大致反映y與x的函數(shù)關系的圖象是

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省棗莊市中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是一個由4個相同的正方體組成的立體圖形,它的三視圖是( )

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我市射擊隊為了從甲、乙兩名運動員中選出一名運動員參加省運會比賽,組織了選拔測試,兩人分別進行了五次射擊,成績(單位:環(huán))如下:

10

9

8

9

9

10

8

9

8

10

則應選派__________運動員參加省運會比賽.

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省臨沂市蘭陵縣九年級一輪模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,拋物線與x軸交于點A(1,0)和B(4,0).

(1)求拋物線的解析式;

(2)若拋物線的對稱軸交x軸于點E,點F是位于x軸上方對稱軸上一點,F(xiàn)C∥x軸,與對稱軸右側的拋物線交于點C,且四邊形OECF是平行四邊形,求點C的坐標;

(3)在(2)的條件下,拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△OCP是直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省臨沂市蘭陵縣九年級一輪模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

為了求1+2+22+23+…+2100的值,可令S=1+2+22+23+…+2100 ①

①×2得, 2S=2+22+23+24+…+2101 ②

②-①得, 2S﹣S=2101﹣1,

所以,S=2101﹣1, 即1+2+22+23+…+2100=2101﹣1

仿照以上推理,計算 1+3+32+33+…+32014的值是 .

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省臨沂市蘭陵縣九年級一輪模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

化簡分式的結果是

A.2 B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省臨沂市蘭陵縣九年級一輪模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列計算中,正確的是

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省臨沂市莒南縣九年級一輪模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,點P在y軸正半軸上運動,點C在x軸上運動,過點P且平行于x軸的直線分別交函數(shù)于A、B兩點,則三角形ABC的面積等于:

(A)1 (B)2 (C)3 (D)6

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)八校聯(lián)考中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在□ABCD中,點E是DC的中點,連接AE,并延長交BC的延長線于點F.

(1)求證:△ADE和△CEF的面積相等

(2)若AB=2AD,試說明AF恰好是∠BAD的平分線

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