【題目】問題情境:已知:如圖1,直線ABCD,現(xiàn)將直角三角板△PMN放入圖中,其中∠MPN=90°,點P始終在直線MN右側(cè).PMAB于點E,PNCD于點F,試探究:∠PFD與∠AEM的數(shù)量關(guān)系.

(1)特例如圖2,當(dāng)點P在直線AB上(即點E與點P重合)時,直接寫出∠PFD與∠AEM的數(shù)量關(guān)系,不必證明;

(2)類比探究:如圖1,當(dāng)點PABCD之間時,猜想∠PFD與∠AEM的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(3)拓展延伸:如圖3,當(dāng)點P在直線AB的上方時,PNAB于點H,其他條件不變,猜想∠PFD與∠AEM的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

【答案】(1)PFD+AEM=90°,理由見解析;(2)PFD+AEM=90°,理由見解析;(3)PFD﹣AEM=90°,理由見解析.

【解析】

(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠PFD=APF,結(jié)合圖形證明;

(2)作PQABMNQ,根據(jù)平行線的性質(zhì)解答;

(3)根據(jù)平行線的性質(zhì)、三角形的外角的性質(zhì)解答.

解:(1)PFD+AEM=90°,

理由如下:∵ABCD,

∴∠PFD=APF,

∵∠APF+AEM=90°,

∴∠PFD+AEM=90°;

(2)PFD+AEM=90°,

理由如下:作PQABMNQ,

ABCD,

PQCD,

∴∠AEM=QPE,PFD=QPF,

∵∠QPE+QPF=90°,

∴∠PFD+AEM=90°;

(3)PFD﹣AEM=90°,

理由如下:∵ABCD,

∴∠PFD=PHB,

∵∠PHB﹣PEB=90°,AEM=PEB,

∴∠PHB﹣AEM=90°,

∴∠PFD﹣AEM=90°.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】探索性問題:

已知:b是最小的正整數(shù),且a、b滿足(c﹣5)2+|a+b|=0,請回答問題:

(1)請直接寫出a、b、c的值.a=   ,b=   ,c=   ;

(2)數(shù)軸上a、b、c三個數(shù)所對應(yīng)的點分別為A、B、C,點A、B、C同時開始在數(shù)軸上運(yùn)動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運(yùn)動,同時,點B和點C分別以每秒1個單位長度和3個單位長度的速度向右運(yùn)動,假設(shè)t秒鐘過后,若點B與點C之間的距離表示為BC,點A與點B之間的距離表示為AB,點A與點C之間的距離表示為AC.

①t秒鐘過后,AC的長度為   (用t的關(guān)系式表示);

請問:BC﹣AB的值是否隨著時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.

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(1)這條拋物線的對稱軸是 ,直線PQ與x軸所夾銳角的度數(shù)是 .
(2)若兩個三角形面積滿足S△POQ=S△PAQ , 求m的值
(3)當(dāng)點P在x軸下方的拋物線上時,過點C(2,2)的直線AC與直線PQ交于點D,求:①PD+DQ的最大值;②PDDQ的最大值.

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1)①若,則的度數(shù)為  ;

②若,則的度數(shù)為  

2)由(1)猜想的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

3)這兩塊三角板是否存在一組邊互相平行?若存在,請直接寫出的角度所有可能的值(不必說明理由);若不存在,請說明理由.

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(2)延長CE到F,使EF= ,連接BF并延長BF交⊙O于點G,求BG的長;
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