【題目】某種植物的主干長(zhǎng)出若干數(shù)目的支干，每個(gè)支干又長(zhǎng)出相同數(shù)目的小分支，若干小分支、支干和主干的總數(shù)是73，則每個(gè)支干長(zhǎng)出個(gè)小分支．

【答案】8
【解析】解：設(shè)每個(gè)支干長(zhǎng)出的小分支的數(shù)目是x個(gè)，
根據(jù)題意列方程得：1+x+xx=73，
即x2+x﹣72=0，
（x+9）（x﹣8）=0，
解得x1=8，x2=﹣9（舍去）．
答：每個(gè)支干長(zhǎng)出8個(gè)小分支．
所以答案是8．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=﹣（x﹣1）2+4，

（1）求出二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)及與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)，結(jié)合開(kāi)口方向再在網(wǎng)格中畫(huà)出草圖．

（2）觀察圖象確定：x取何值時(shí)，y隨著x的增大而增大，當(dāng)X取何值時(shí)，y隨著x的增大而減少．

（3）觀察圖象確定：x取何值時(shí)y＞0，x取何值時(shí)y＜0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年6月5日是第46個(gè)“世界環(huán)境日”，為提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，某校組織該校2000名學(xué)生參加了“環(huán)保知識(shí)”競(jìng)賽，為了解“環(huán)保知識(shí)”的筆試情況，學(xué)校隨機(jī)抽取了部分參賽同學(xué)的成績(jī)，整理并繪制成如圖所示的不完整的圖表．

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

頻率

60≤x＜70

30

0.1

70≤x＜80

90

n

80≤x＜90

m

0.4

90≤x＜100

60

0.2

請(qǐng)你根據(jù)表中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）此次調(diào)查的樣本容量為；
（2）在表中：m= ， n=；
（3）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（4）如果比賽成績(jī)80分以上（含80分）為優(yōu)秀，那么請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生筆試成績(jī)的優(yōu)秀人數(shù)大約是名．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，AE⊥BC，交邊BC于點(diǎn)E，點(diǎn)F為邊CD上一點(diǎn)，且DF=BE．過(guò)點(diǎn)F作FG⊥CD，交邊AD于點(diǎn)G．求證：DG=DC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“五一節(jié)”期間，申老師一家自駕游去了離家170千米的某地，下面是他們離家的距離y（千米）與汽車(chē)行駛時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)圖象．
（1）求他們出發(fā)半小時(shí)時(shí)，離家多少千米？
（2）求出AB段圖象的函數(shù)表達(dá)式；
（3）他們出發(fā)2小時(shí)時(shí)，離目的地還有多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些線(xiàn)段能組成三角形（ ）

①3cm、3cm、5cm ②3cm、3cm、3cm ③2cm、2cm、4cm ④3cm、5cm、9cm

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】江夏某村種植的水稻2010年平均畝產(chǎn)500kg，2012年平均畝產(chǎn)605kg，求該村畝產(chǎn)量的年平均增長(zhǎng)率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.同圓或等圓中弧相等，則它們所對(duì)的圓心角也相等

B.90°的圓心角所對(duì)的弦是直徑

C.平分弦的直徑垂直于這條弦

D.三點(diǎn)確定一個(gè)圓

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明把零用錢(qián)10元存入銀行記為+10元，那么從銀行取出20元記為 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案